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1、分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號—201202—040450從漢語雙音詞化的認(rèn)知機(jī)制看對外漢語詞匯教學(xué)OntheVocabularyTeachinginTCFLfromtheCognitiveSystemofChineseDissyllabicCompounds研究生姓名朱光輝指導(dǎo)教師姓名、職稱鄭賢章教授學(xué)科專業(yè)對外漢語研究方向?qū)ν鉂h語教學(xué)的漢語和體研究湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年五月AbstractTeachingChi
2、neseasaforeignlanguage(TCFL)isanewlyarisendisciplineWiththerapiddevelopmentofourcountry’Scomprehensivestrength,alotofattentionhasbeenpaidtoChineseTherefore,itisnecessarytofindbetterandmorepracticalteachingmethodtoimprove
3、theteachingqualityHoweverinfluencedbythewesternlinguistics,thefeaturesofChineselanguageareusuallyneglected,andthereevenexistsomemisconceptionsaboutthedivisionofemphasisanddifficultyinthelanguageteaching,andaboutthechoice
4、ofteachingmethodAccordingtotheappearanceofChinesetwo—syllablewords,thisthesis,whichisbasedonthetheoryofcognitivelinguistics,exploresthedistinguishingfeaturesofChineseandtheimportantpositionofChinesedissyllabiccompoundsin
5、thelanguage,andthuspointsouttheimportanceofcognitivepsychologyandtheChinesethinkingmodesinstudents’secondlanguageacquisitionInthechoiceofresearchmethod,theauthorputsemphasisonsemanticsbyclassificationandcomparisonCogniti
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