2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、福建農(nóng)林大學(xué)碩士學(xué)位論文不同采伐干擾對(duì)米櫧種群特征的影響姓名:李培建申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):生態(tài)學(xué)指導(dǎo)教師:游水生20080401福建農(nóng)林大學(xué)2008屆碩士研究生學(xué)位論文摘要米櫧群落是我國(guó)亞熱帶地區(qū)所特有、具有相對(duì)穩(wěn)定的項(xiàng)級(jí)群落,但在半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)發(fā)利用中,米櫧林分布范圍不斷減少,群落的生產(chǎn)力明顯下降,森林資源在一些區(qū)域?yàn)l臨枯竭。本文以福清靈石山米櫧群落為研究對(duì)象,選擇不同采伐方式和恢復(fù)時(shí)間的5塊樣地(P1:未伐樣地;P2、P3:60年擇

2、伐樣地;P4:60年皆伐樣地;P5:70年皆伐樣地),通過(guò)固定標(biāo)準(zhǔn)地群落的調(diào)查獲得數(shù)據(jù)資料。對(duì)5塊樣地米櫧種群進(jìn)行重要值、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)、分布格局、B多樣性、物種一多度分布、生命過(guò)程和生態(tài)位特征的分析和比較,研究米櫧林對(duì)不同采伐方式的生態(tài)響應(yīng),探討不同采伐方式和恢復(fù)時(shí)間下的米櫧種群生態(tài)學(xué)特征變化規(guī)律。其目的在于掌握森林采伐后的變化規(guī)律,為南亞熱帶地區(qū)米櫧群落的恢復(fù)與國(guó)家森林公園保護(hù)區(qū)的科學(xué)評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)。研究結(jié)果表明:1)不同采伐干擾群落主

3、要樹(shù)種的重要值多重比較(LSD)表明:Pl、P2和P3樣地米櫧重要值與其它主要種群重要值差異極顯著,表明米櫧在P1、P2和P3樣地中優(yōu)勢(shì)明顯。P4米櫧重要值與馬尾松和杉木差異極顯著,P5米櫧重要值與馬尾松重要值差異不顯著。2)從米櫧種群結(jié)構(gòu)來(lái)看,P1、P2、P3、P5米櫧種群大小結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)明顯倒J形狀,為增長(zhǎng)型種群。P4米櫧種群沒(méi)有呈現(xiàn)明顯倒J形狀,但由于擁有較多的幼苗和幼樹(shù),仍為增長(zhǎng)型種群。3)從米櫧種群分布格局來(lái),P1~P5米櫧種群

4、整體分布格局為聚集分布。米櫧種群大小分布格局具有一定的規(guī)律性,即種群在幼苗和幼樹(shù)階段為聚集分布,而在中樹(shù)或大樹(shù)階段為隨機(jī)分布,且從幼苗到大樹(shù)格局聚集強(qiáng)度逐漸降低,種群呈擴(kuò)散趨勢(shì)。4)運(yùn)用B多樣性指數(shù)結(jié)合FishefLSD多重比較可以得出:有相同優(yōu)勢(shì)種群的群落內(nèi)有較高的物種組成和較低的生境差異,相同采伐干擾下的群落內(nèi)的物種組成和生境相似。優(yōu)勢(shì)種群和采伐干擾共同作用于群落,決定著群落的物種組成和生境。5)應(yīng)用物種多度對(duì)數(shù)級(jí)數(shù)分布模型、對(duì)數(shù)正

5、態(tài)分布模型、分割線段模型,對(duì)P1~P5群落物種多度分布進(jìn)行了對(duì)比研究。結(jié)果表明,所調(diào)查的5塊樣地在群落、喬木層和灌木層上均符合對(duì)數(shù)正態(tài)分布模型,都不符合分割線段模型。除P5群落外,其它樣地在群落、喬木層和灌木層上物種多度分布均符合對(duì)數(shù)級(jí)數(shù)分布模型。6)對(duì)不同采伐干擾群落中的10個(gè)主要種群進(jìn)行了生態(tài)位寬度、生態(tài)位重疊值和生態(tài)位相似比例的計(jì)測(cè)和分析。結(jié)果表明:P2和P3米櫧生態(tài)位寬度比Pl米櫧生態(tài)位寬度寬,P4和P5米櫧生態(tài)位寬度又比P2、

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