2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、針對(duì)森林退化、破碎化、修正化等問題及傳統(tǒng)恢復(fù)方法的局限性,IUCN、WWF、ITTO及其他一些非政府組織于2001年提出了森林景觀恢復(fù)(FLR)的概念。作為森林可持續(xù)經(jīng)營的重要組成部分,F(xiàn)LR在國際上日益受到關(guān)注。本文在研究國外森林景觀恢復(fù)相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,采用理論與實(shí)證相結(jié)合的方法對(duì)FLR的理論與技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)研究,并以福建省永安市為例,進(jìn)行FLR初步應(yīng)用研究,得出如下結(jié)論: (1)FLR是一個(gè)過程,旨在恢復(fù)伐后森林景觀或退化

2、森林景觀的生態(tài)完整性,提高人類福利。FLR與傳統(tǒng)恢復(fù)方法有顯著區(qū)別:FLR建立在公眾參與的基礎(chǔ)上,采用景觀水平的觀點(diǎn),即任何恢復(fù)活動(dòng)都要滿足“雙重過濾器”原則——既要恢復(fù)生態(tài)完整性又要提高人類福利,二者不能在景觀水平上折衷;目的并非是還原森林景觀的“原始”狀態(tài),而是一種旨在加強(qiáng)森林景觀恢復(fù)能力的前瞻性方法,以實(shí)現(xiàn)景觀水平上林產(chǎn)品和服務(wù)的最優(yōu)化。 (2)森林景觀恢復(fù)的理論基礎(chǔ)主要有景觀生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、利益相關(guān)者理論、公眾參與和

3、適應(yīng)性經(jīng)營。景觀生態(tài)學(xué)中的異質(zhì)性、格局、干擾、尺度及鑲嵌性等核心概念和一般原理,恢復(fù)生態(tài)學(xué)中的群落演替理論、生態(tài)位原理、生態(tài)工程等都同退化森林景觀的恢復(fù)有著密切的關(guān)系,而利益相關(guān)者理論、公眾參與和適應(yīng)性經(jīng)營則貫穿森林景觀恢復(fù)的始終。 (3)森林景觀恢復(fù)的內(nèi)容與方法是整個(gè)理論體系的核心。主要內(nèi)容包括建立政府、公眾對(duì)森林景觀恢復(fù)的支持,明確森林景觀鑲嵌體及其動(dòng)態(tài)變化,與利益相關(guān)者協(xié)商制定恢復(fù)方案,確定立地水平恢復(fù)方法,實(shí)施立地水平恢

4、復(fù)策略以及對(duì)整個(gè)恢復(fù)過程的監(jiān)測與評(píng)價(jià)。其中的立地水平恢復(fù)策略主要指退化原始林的改造和能動(dòng)經(jīng)營、次生林生長量的能動(dòng)經(jīng)營、退化林地主要森林功能的恢復(fù)。不同于傳統(tǒng)恢復(fù)方法,森林景觀恢復(fù)涉及有意義的公眾參與、平衡土地利用折衷、雙重過濾器、適應(yīng)性經(jīng)營、行動(dòng)學(xué)習(xí)、聯(lián)合決策制定和沖突管理機(jī)制等方法,是這些方法的綜合應(yīng)用過程。 (4)森林景觀恢復(fù)的概念仍在不斷發(fā)展。由WWF、IUCN和大不列顛森林委員會(huì)發(fā)起的森林景觀恢復(fù)全球伙伴關(guān)系,為世界各國

5、交流森林景觀恢復(fù)成功經(jīng)驗(yàn)提供了工具。對(duì)尼泊爾、肯尼亞、坦桑尼亞等國家水平森林景觀恢復(fù)成功案例的研究表明,制定全面實(shí)際的目標(biāo)、保證當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c恢復(fù)項(xiàng)目的全過程、滿足社區(qū)需求而不是政府需求、政府的推動(dòng)與支持、在立地水平的經(jīng)營活動(dòng)中考慮景觀水平的目標(biāo)是FLR成功的主要因素。 (5)以福建省永安市為例,進(jìn)行FLR的初步應(yīng)用研究——明確森林景觀鑲嵌體及其動(dòng)態(tài)變化。從森林恢復(fù)和重建的角度,建立研究區(qū)景觀要素分類系統(tǒng):包括近原生林、天然闊葉次

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