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1、索取號(hào):J29密級(jí):公開(kāi)碩士學(xué)位論文魯迅書(shū)法芻談魯迅書(shū)法芻談研究生:生:劉倩君劉倩君指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:邢建玲邢建玲副教授副教授培養(yǎng)單位:培養(yǎng)單位:美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院一級(jí)學(xué)科:一級(jí)學(xué)科:藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科:二級(jí)學(xué)科:美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)完成時(shí)間:完成時(shí)間:20162016年3月1010日答辯時(shí)間:答辯時(shí)間:20162016年6月6日摘要I摘要曾幾何時(shí),魯迅先生一直是以一個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家的偉大形象出現(xiàn)在我們的眼前。然而他的這些成就卻成了人
2、們腦海中的一種定式,他就是一個(gè)抨擊黑暗社會(huì)、用文學(xué)打擊敵人的一個(gè)革命戰(zhàn)士.殊不知,魯迅不僅是在文學(xué)、思想方面有著不朽的成績(jī),在歷史、哲學(xué)、美術(shù)學(xué)、書(shū)法等領(lǐng)域也有著非凡的建樹(shù),為世人所崇敬。魯迅自己全方位的文化感悟,使他有了自己的知識(shí)體系,融匯了哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)的審美觀念?,F(xiàn)如今,對(duì)魯迅的研究不在少數(shù),尤其是他的文學(xué),我們都是閱讀著魯迅的文章成長(zhǎng)的。然而,除了文學(xué)革命工作,伴隨他一生的還有書(shū)法藝術(shù)的研究工作。從現(xiàn)有對(duì)魯迅研究的資料來(lái)看,書(shū)
3、法研究的文章確是寥寥,甚至對(duì)于魯迅是不是書(shū)法家現(xiàn)在仍是一個(gè)有爭(zhēng)議的話題。在我看來(lái),魯迅一生不以書(shū)家自居,卻做著一般書(shū)家做不到的研究工作。魯迅用他的那支“金不換”的毛筆為后世留下了數(shù)千萬(wàn)字的墨跡。他的書(shū)法與他的文學(xué)、美學(xué)、繪畫(huà)等成就相互融合,形成了一種具有文人學(xué)者的書(shū)卷氣。這篇文章主要就是對(duì)魯迅的書(shū)法成就進(jìn)行介紹,共分為四個(gè)章節(jié)。首先是從魯迅學(xué)書(shū)法的背景以及他的個(gè)性特質(zhì)說(shuō)起,從而引出魯迅書(shū)法風(fēng)格的的分期和他書(shū)法的特點(diǎn);通過(guò)書(shū)法風(fēng)格的分析,
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