高?？蒲袑?shí)驗(yàn)建筑設(shè)計(jì)研究.pdf

1、S T U D Y 0 N D E S I G N 0 F S C I E N T I F I C R E S E A R C HE X P E I U M A E N T B U I L D n 町G I N U N I V E R S I T I E SA T h e s i sS u b m i t t e d t oS o u t h e a s t U n i v e r s i t yF o r t h e A c a d

2、e m i cD e g r e e o f M a s t e r o fB YL iF e iS u p e r v i s e d b yP r o f ．Q iF a n gR e s e a r c h I n s t i t u t eo f A r c h i t e c t u r eS o u t h e a s t U n i v e r s i t yA p r , 2 0 1 4摘要摘要伴隨著中國(guó)高等教育和科學(xué)技

3、術(shù)的高速發(fā)展，作為高校中開展科學(xué)研究，培育人才和科技創(chuàng)新活動(dòng)的科研實(shí)驗(yàn)建筑經(jīng)歷了演變，并正進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)期。一個(gè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的科研實(shí)驗(yàn)建筑可激發(fā)科研創(chuàng)新能力，吸引人才，輻射廣泛的領(lǐng)域，成為高校的科研實(shí)力和影響力的標(biāo)志。這使得高校科研實(shí)驗(yàn)建筑及其設(shè)計(jì)方法從來(lái)沒有像今天這般受到關(guān)注。本文在對(duì)前人的研究進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，基于建筑學(xué)的基本設(shè)計(jì)原理并結(jié)合相關(guān)的教育學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，對(duì)高校科研實(shí)驗(yàn)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，在時(shí)代背景下探索適

4、應(yīng)我國(guó)高校科研實(shí)驗(yàn)建筑的設(shè)計(jì)方法。文章共分為五個(gè)章節(jié)：第一章簡(jiǎn)述了研究的背景、意義、方法和框架，對(duì)高?？蒲袑?shí)驗(yàn)建筑的概念和研究范圍進(jìn)行了界定，并闡述了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀作為理論基礎(chǔ)；第二章從高?？蒲袑?shí)驗(yàn)建筑的歷史切入，以唯物史觀的立場(chǎng)剖析了科研實(shí)驗(yàn)建筑在功能、空間、形態(tài)、設(shè)計(jì)方法等方面的變化，并指出當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校中此類建筑的現(xiàn)狀并提出未來(lái)的設(shè)計(jì)思路。第三章從行為模式、使用者需求和管理模式三個(gè)角度對(duì)高?？蒲袑?shí)驗(yàn)建筑的特質(zhì)進(jìn)行解析，作為設(shè)計(jì)的參考