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1、分類號(hào):密級(jí):無(wú)UDC:?jiǎn)挝淮a:10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文《琵琶記》曲體研究《琵琶記》曲體研究屈森屈森論文指導(dǎo)教師甄洪永講師山西師范大學(xué)戲研所申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士專業(yè)名稱戲劇戲曲學(xué)論文提交日期2014年月日論文答辯日期2014年月日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2014年月日論文題目:《琵琶記》曲體研究專業(yè):戲劇戲曲學(xué)碩士生:屈森簽名:指導(dǎo)老師:甄洪永簽名:摘要所謂“曲體研究,也就是對(duì)曲的
2、聲樂(lè)因素的構(gòu)成形式與內(nèi)在規(guī)律加以探討與研究其中的“聲樂(lè)因素”包含曲律、韻律、音樂(lè)等多方面內(nèi)容,它是戲曲理論研究的重要構(gòu)成部分,目前盡管前人已經(jīng)在《琵琶記》的研究上做出了很大的成績(jī)但是仍停留文本分析上面,戲曲理論研究在曲文方面居多,在戲曲音樂(lè)方面的研究仍較為薄弱。對(duì)聲樂(lè)曲律的研究離不開曲譜,曲譜最能體現(xiàn)一種音樂(lè)形式在聲樂(lè)曲律方面的內(nèi)容,因?yàn)榍V規(guī)定和注明曲調(diào)的句格、平仄、韻腳、句逗等具體格律,曲譜是作曲家依聲填詞的準(zhǔn)繩,因此曲譜在曲體研究
3、中占著舉足輕重的地位。本文通過(guò)對(duì)曲譜的分析旨在能夠讓更多人了解《琵琶記》的藝術(shù)特色以及它的曲體的運(yùn)用情況,幫助讀者更全面地認(rèn)識(shí)這一文化特色。對(duì)《琵琶記》“不尋宮數(shù)調(diào)”的說(shuō)法古已有之,后人對(duì)此也褒貶不一,為了使這個(gè)問(wèn)題的研究更加深入,本文將立足于曲譜,把戲曲曲譜從古代的“公尺譜”翻譯成現(xiàn)代的“簡(jiǎn)譜”,通過(guò)曲譜的對(duì)比分析,尋繹《琵琶記》的音律、曲牌、韻律、音樂(lè)旋律、及其板眼之間的規(guī)律,使《琵琶記》在曲體方面的研究更全面,從而也促進(jìn)對(duì)后世戲曲
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