聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)的基本問題研究_807.pdf

1、在學(xué)術(shù)和教育界，“聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)”這個提法并不多見，一般提為“鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)”。只不過在實際教學(xué)中，“鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)”涵括鋼琴演奏和鋼琴伴奏兩類藝術(shù)指導(dǎo)。
　　隨著我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展，更多的人認識到聲樂藝術(shù)指導(dǎo)中，聲樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對聲樂演唱藝術(shù)的重要性。科學(xué)的聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)，對烘托演唱作品旋律、把握作品風(fēng)格、提升演唱效果等方面都能起到積極的作用。
　　聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂演唱的合作主要體現(xiàn)在對聲樂作品的理解、音

2、樂表現(xiàn)、風(fēng)格特征及技術(shù)處理上的和諧統(tǒng)一。筆者從自己的研究生學(xué)習(xí)過程、教學(xué)實踐、演出實踐，在本文中提出聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)中出現(xiàn)的基本問題，以及解決問題的途徑及方法。
　　在我國，由于聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)的研究還處在起步階段，因此存在的問題較多。這里有社會的重視程度和理解程度;有聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)人員的綜合藝術(shù)素養(yǎng);有鋼琴演奏、伴奏的技術(shù)、技巧;有演唱者的藝術(shù)素養(yǎng)及對作品的理解;有鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)與演唱者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一等等問題。