我國社會考試協(xié)調與發(fā)展的系統(tǒng)科學應用研究.pdf

1、考試活動推動著人類文明和現代化的進程，引導著社會主流文化的發(fā)展，增進了社會各階層的融合，并將國家利益和個人愿望的實現有機地結合在一起，其作用日益凸現。 本文在總結和參考前人對考試研究的基礎上，運用系統(tǒng)科學理論，分析考試活動現狀與發(fā)展趨勢，探討考試系統(tǒng)的結構和特征，采用定性與定量相結合的方法，研究了現代社會的考試活動。 首先，基于系統(tǒng)科學理論，提出用于考試活動研究的相關系統(tǒng)科學的基本思想和概念，并應用系統(tǒng)科學理論方法，分析

2、了考試系統(tǒng)的復雜性、層次性和綜合性特點。 其次，沿著我國考試活動的發(fā)展脈絡，介紹了國內考試制度的建立與發(fā)展，并指出當前考試活動存在的問題是考試活動與培訓活動不協(xié)調以及考試活動的發(fā)展模式不盡合理。 第三，將考試活動視為人力資本信號制造系統(tǒng)，應用系統(tǒng)協(xié)調理論，研究考試系統(tǒng)協(xié)調發(fā)展。將考試系統(tǒng)與培訓系統(tǒng)這矛盾對立統(tǒng)一的兩方面如何協(xié)調發(fā)展進行了研究，并進一步探討考試系統(tǒng)與人口、經濟、學校教育和在職培訓系統(tǒng)之間持續(xù)協(xié)調發(fā)展的問題。