基于Web的虛擬校園系統(tǒng)的構(gòu)建.pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)及其他相關(guān)技術(shù)的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)的仿真技術(shù)也日益成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。通常傳統(tǒng)的校園三維立體圖內(nèi)容單一，缺乏實(shí)體感，實(shí)用價(jià)值受到限制，而虛擬校園是將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入到“數(shù)字校園”的研究中，為校園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供了一種全新的手段。虛擬校園三維模型不僅能自然、真實(shí)、形象地表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的對象，而且拓展了現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，從而擴(kuò)展其功能。 本文在分析了虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)技術(shù)的概念、基

2、本特征及其在國內(nèi)外發(fā)展應(yīng)用情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園的具體情況，構(gòu)建了基于Web的VCS虛擬校園系統(tǒng)，包括虛擬校園的三維建模、漫游、多媒體播放及實(shí)時(shí)交互，并實(shí)現(xiàn)了VCS虛擬校園系統(tǒng)的網(wǎng)上發(fā)布。 (1)采用圖形與圖像混合建模技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了VCS虛擬校園系統(tǒng)的三維建模，并對虛擬世界中復(fù)雜物體建模技術(shù)進(jìn)行了探索，總結(jié)出了樹木、花草等復(fù)雜對象建模的一般方法，分析并解決了幾何體的紋理映射問題，極大地減少了場景制作的工作量。 (2)以VR

3、ML與Java語言相結(jié)合作為系統(tǒng)的主要開發(fā)工具，利用VRML場景的兩種擴(kuò)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了可供瀏覽的、實(shí)時(shí)交互的VCS虛擬校園系統(tǒng)場景，并采用自動(dòng)漫游和交互漫游兩種方式進(jìn)行場景漫游。 (3)將多媒體技術(shù)整合到VCS虛擬校園系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了在三維虛擬環(huán)境中多媒體課件的播放、控制。 (4)利用重用和原型機(jī)制簡化代碼及減輕瀏覽器的負(fù)擔(dān)等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的優(yōu)化，總結(jié)出了一些提高瀏覽速度的方法，解決了大型場景的瀏覽速度問題。 (5