基于OGSA的校園網(wǎng)異構(gòu)教學資源共享建設(shè)研究.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大的推進了教育信息化的進程，而網(wǎng)格是目前網(wǎng)絡的發(fā)展趨勢，面對新的形式，新的技術(shù)，教育資源該如何充分利用，必須從理論上進行深入的研究，從技術(shù)上進行不斷探索。 教育資源的分布性和異構(gòu)性是教育資源共享困難的兩個原因。而網(wǎng)格的目標就是將地理上分布廣泛的、系統(tǒng)平臺異構(gòu)的多種資源互聯(lián)起來，形成虛擬超級計算平臺。因此利用網(wǎng)格技術(shù)將教育網(wǎng)上的資源有效的聚合起來，實現(xiàn)資源廣泛充分的共享，必將為高等院校的科學研究和資源共享提供先進的技

2、術(shù)手段，進而推動校園網(wǎng)內(nèi)部甚至整個區(qū)域教育資源的發(fā)展。 論文介紹了網(wǎng)格的概念和特點，對網(wǎng)格服務進行了深入研究。OGSA是一種網(wǎng)格體系結(jié)構(gòu)，是在網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合Web Services技術(shù)提出的，是以服務為核心的協(xié)議。將計算機硬件設(shè)備、應用程序、數(shù)據(jù)、儀器設(shè)備等一切都抽象為服務，有利于通過統(tǒng)一的標準接口來管理和共享網(wǎng)格上功能各異的資源。本論文主要針對小范圍內(nèi)的教育資源——校園網(wǎng)內(nèi)部的教育資源的數(shù)據(jù)網(wǎng)格應甩進行研究。

3、論文討論了網(wǎng)格技術(shù)在校園網(wǎng)中的應用，論文通過對校園網(wǎng)教育資源共享現(xiàn)狀的分析，提出了在一個校園內(nèi)實現(xiàn)各異構(gòu)教學資源共享的網(wǎng)格模型。以網(wǎng)格數(shù)據(jù)服務作為中間件，對下實現(xiàn)對各種數(shù)據(jù)資源的操作，對上提供各種應用訪問資源服務，把位于不同地理位置、不同操作系統(tǒng)間的校園網(wǎng)內(nèi)部各院系間的教學資源連接起來，實現(xiàn)校內(nèi)間異構(gòu)教學資源的共享。由于整個系統(tǒng)較為龐大和復雜，本文主要對其中的教學資源的共享進行初步研究，設(shè)計了一個基于OGSA的文件搜索和下載的應用系統(tǒng)。