基于J2EE架構(gòu)的初高中教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競(jìng)爭日趨激烈，這種競(jìng)爭說到底就是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，因此提高教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為重要。目前我國大部分學(xué)校教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績都停留在傳統(tǒng)的手工作業(yè)方式，大大影響了教師的工作效率。學(xué)校沒有對(duì)教師的綜合能力考核，一律停留在學(xué)生考試成績考核上，這非常不利于我國大力提倡的素質(zhì)教育。因此開發(fā)出基于計(jì)算

2、機(jī)系統(tǒng)的初高中教學(xué)管理信息系統(tǒng)就迫在眉睫了。 本文對(duì)初高中的各種業(yè)務(wù)需求進(jìn)行了研究，并基于J2EE企業(yè)級(jí)多層架構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)了一個(gè)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的初高中教學(xué)管理信息系統(tǒng)。教師可以通過系統(tǒng)掌握學(xué)生的歷次考試情況，通過圖表更加直觀的展示了學(xué)生的成績發(fā)展趨勢(shì)，使教師及時(shí)的掌握學(xué)生的成績變化情況，以便及時(shí)的采取有效措施。校領(lǐng)導(dǎo)可通過系統(tǒng)設(shè)置一套綜合績效考核方法，從而大大的提高教師教學(xué)的積極性，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 本文還對(duì)面