2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:觀察慢性腹腔注射1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氫吡啶(1-methy1-4-pheny1-1,2,3,6-tetrapyridine,MPTP)對小鼠抑郁狀況的影響,并進(jìn)一步探討中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)與帕金森病抑郁之間的關(guān)系,為帕金森病抑郁的治療提供新的理論依據(jù)。
  方法:(1)將8~10周齡實驗小鼠(C57BL/6)隨機(jī)分為兩組:MPTP組,生理鹽水(normal sodium,NS)組。MPTP組小鼠給予MPTP2

2、5mg/kg腹腔注射,每周二次,連續(xù)五周;NS組每次腹腔注射相同體積的生理鹽水。(2)造模前及造模結(jié)束一周后進(jìn)行懸掛實驗、爬桿實驗和糖水消耗實驗等行為學(xué)測試。(3)以DA合成的限速酶--酪氨酸羥化酶(tyrosine hydroxylase,TH)的表達(dá)作為中腦腹側(cè)被蓋區(qū)(ventral tegmental area,VTA)DA能神經(jīng)細(xì)胞存活功能狀況的指標(biāo),用免疫熒光染色技術(shù)檢測中腦腹側(cè)被蓋區(qū)TH的表達(dá),用免疫印跡的方法檢測伏隔核(n

3、ucleusaccumbens,NAc)的TH蛋白及多巴胺D2,D3受體(Dopamine D2,D3 receptors,D2DR,D3DR)蛋白的表達(dá)情況。
  結(jié)果:(1)MPTP組小鼠在每次給藥1小時內(nèi)出現(xiàn)震顫、肢體硬、運(yùn)動遲緩、平衡失調(diào)、豎毛、垂直尾翼等表現(xiàn),震顫、豎毛、垂直尾翼癥狀多消失于24 h內(nèi),肢體僵硬、運(yùn)動遲緩、平衡失調(diào)也于24 h內(nèi)減退,但伴隨MPTP注射時間的延長,肢體僵硬、運(yùn)動遲緩、平衡失調(diào)癥狀逐漸加重并

4、且持續(xù)時間延長。生理鹽水組小鼠在每次給予NS后未見明顯異常表現(xiàn)。行為學(xué)懸掛實驗、爬桿實驗表明,造模前’MPTP組小鼠與NS組小鼠懸掛測試評分及爬桿實驗評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義,造模結(jié)束一周后MPTP組小鼠懸掛實驗、爬桿實驗評分低于NS組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(2)行為學(xué)糖水消耗實驗表明,造模前兩組小鼠糖水消耗量、純水消耗量、總消耗量及糖水偏愛指數(shù)無明顯差異,造模結(jié)束一周后MPTP組小鼠糖水消耗量、總消耗量及糖水偏愛指數(shù)均低于

5、NS組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(3)免疫熒光染色結(jié)果顯示,造模后小鼠中腦腹側(cè)被蓋區(qū)TH陽性細(xì)胞個數(shù)為(29.00±8.80)個,少于NS組(52.80±8.35),差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(4)免疫印跡結(jié)果顯示,MPTP組小鼠伏隔核TH蛋白及多巴胺D2,D3受體蛋白表達(dá)與NS組相比減少,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  結(jié)論:1.MPTP慢性腹腔注射制備的小鼠帕金森病模型伴發(fā)了抑郁表現(xiàn)。2。MPT

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論