手機漢字學習軟件的應用現(xiàn)狀與優(yōu)化建議_258.pdf

1、論文題目：手機漢字學習軟件的應用現(xiàn)狀與優(yōu)化建議學科專業(yè)：漢語國際教育學位申請人：達人指導導師：任海波副教授論文類型：應用研究中文摘要手機漢字學習軟件是新形勢下世界漢字教學多元需求的技術(shù)應用趨勢。數(shù)字化漢字教學中資源共享性高、能滿足個性化學習需求、學習環(huán)境交互性強、可隨時學習是這種新技術(shù)的特點。對外漢字教學一直被視為一種學習工具，充當其他課程的附庸，沒有獲得應有的關注。對于漢字教學的定位，也忽略了漢字作為與口語交際相并行的書面語交際的作用

2、。針對這一現(xiàn)狀，如能開發(fā)出一款既能單獨使用、又能配合課堂教學的漢字軟件，則比漢字教材的優(yōu)勢更大、應用范圍更廣。本研究的主要內(nèi)容包括以下五個方面：第一章主要介紹選題意義、研究概況、采用的理論和方法。其中研究概況部分從多媒體漢字教學和漢字教學理論兩個方面進行分析、概括和總結(jié)。第二章對手機漢字學習軟件的種類與應用情況作了調(diào)查。內(nèi)容包括適用于國際漢語學習者和適用于本土少兒學習者的漢字軟件的種類分析，以及軟件用戶體驗調(diào)查。第三章和第四章是本研究的

3、重點，第三章主要從軟件形式的角度對漢字軟件進行評估。首先對手機軟件各個具體項目作事實性分析。其次從研究者視角以軟件各項特點為依據(jù)進行評估；學習者視角主要對學習者進行問卷調(diào)查，然后對問卷情況進行評估。最后簡要介紹本土少兒學習軟件的優(yōu)點與參考價值，提出可以借鑒的形式。第四章從軟件內(nèi)容方面著手，針對字量、字種和字序的問題進行討論。說明字量與字種的關系和字序的重要性。第五章介紹擬設計軟件的優(yōu)化建議，從形式和內(nèi)容兩方面加以論述。關鍵詞：漢字手機軟