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1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:示螭日期:≥。/易,占、多學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的
2、電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文,密級(jí):——保密期限為——年。學(xué)位論文作者簽名:礎(chǔ)南日期:2。/占。占否指導(dǎo)教師簽名:固成孑日期:≥口,2、占否AbstractAbstractInthecontemporarylitera
3、ryworld,Alai’Sliterarystatuscannotbeunderestimated,heistheyoungestwinnerofMaoDunLiteratureprizeinChina,andtheonlyoneinTibetanwritersteceivethehonorAtthesametime,healsoisawriterthatbeworthstudying,hisworksshowtheuniquenat
4、ionalculturalconsciousnessandspiritualqualitiesandtheimpactcallnotbeignoredoncurrentlyliterary,Alaistartedhisliterarylifewiththepoet’Sattitude,atthelate1980s,hefoundpoetrycannotmeettheneedsofthenarration,thustransferredt
5、ofictioncreationHisnovelsdescribeTibetanthousandyearshistoryandthehumanitystatusintheprocessofmodernization,andalwaysfilledwiththepeculiarpoetic,showthespiritualworldviewofwriterAlaiwantteducethedeityofTibetthatbebuiltby
6、MaYmn、ZhaxidawaetcandrestoretherealityandtouchableofTibetEvenenvironmentdeterioratingunceasingly,aswellasthehumanmorality,theauthordonotcriticizethestatesharply,nortakesidesinhisownnation,Heremainedtofocusonthechangeofhi
7、storywiththepoet’Svision,narratingthegloriousidealoflifeinthepoeticlanguage。Theallegoricalstoriesbrewingthereturnofthespiritanddepicttheworldwithapoeticaestheticqualities,ledustoexplorethetruehumanityandthinkthedestinyTh
8、eexperienceofearlypoeticcreationthecombinationofTibetancultureandChinesewriting,theinfluenceofChinesetraditionalpoeticnarrativeinliterature,therealismnarrativeexperienceofPabloNerudaandotherwesternpoetic,theyallprovideAl
9、aithepossibilitytoadoptandcontinuethepoeticnarrativeMultiplesymbolicimagery,theparticularpoeticintheTibetanculture,theartpursuitofstructureandtheme,theyalldeepenedtheartisticlastingappealandtheaestheticlingeringcharmofth
10、enovel,thatmakethenovelpresentsthepoeticcharacteristicsofnarrativeliteraturethatdonotbelongtoitoriginallyResearchthepoeticnarrativetechniqueofAlaisnovelsfromsurfacetocenter,notonlycombingtheperformanceofits”poeticnarrati
11、ve”stylesystematically,andexplorethenovels’connotation,alsoofferthereferenceforthewritingincontemporaryliteraryfictionThisarticleregardthesymbolismofpoeticnarration,textconstructionandartisticpursuitasthebreakthrough,toc
12、ombandanalyzethecontentandvalueofimagerycommunity,waysofconstructionandtheinternalspiritpursuitinAlai’Snovels,andtrytosummarizeitssignificanceThethesisintroductionsortoutthe”poeticnarrative”,itsconceptdefinition,andthepr
13、oducesreason,aswellasthestudysituationandnewspaceofAlai’SnovelsThefirstchapteranalyzesthesymbolismofpoeticnarrationinAlai’SnovelsStartwithfouraspects,thatisnaturalthingsimage,characterimage,colorimageanddreamimagesThesec
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