2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、面對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的各方面壓力,中國(guó)已經(jīng)開始意識(shí)到產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)位置調(diào)整對(duì)于穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)地位,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。十八大報(bào)告中明確指出,創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施要以科技知識(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛躍。由此,以技術(shù)創(chuàng)新管理為核心的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中流砥柱。在經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)入多元化發(fā)展的今天,在當(dāng)前多變且復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,系統(tǒng)、深入地研究知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的演化問(wèn)題,科學(xué)、可行地提出相關(guān)政策和建議,對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展、

2、產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
  首先,本文在總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)國(guó)內(nèi)外關(guān)于知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)、關(guān)于知識(shí)的技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新復(fù)雜性、技術(shù)創(chuàng)新演化和智能體仿真模型等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,從中觀視角出發(fā)界定知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè),并對(duì)其特征予以描述。引入復(fù)雜性科學(xué)的觀點(diǎn),分析了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及其演化的七個(gè)復(fù)雜性特征,論述了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)及其演化的多層次結(jié)構(gòu)和適應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)越性。在此基礎(chǔ)上,提出了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新適應(yīng)性演

3、化的觀點(diǎn),定義了kene和知識(shí)空間,探討了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新演化的適應(yīng)性機(jī)理,并采用仿真模型對(duì)其進(jìn)行智能體仿真。
  其次,本文采用假設(shè)檢驗(yàn)的方法對(duì)知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新演化的外部和內(nèi)部動(dòng)力要素進(jìn)行識(shí)別。在因子分析和相關(guān)分析的基礎(chǔ)上,將外部動(dòng)力要素分為基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境要素、社會(huì)文化環(huán)境要素、市場(chǎng)環(huán)境要素、政策制度環(huán)境要素和科技環(huán)境要素五類。根據(jù)結(jié)構(gòu)方程的分析結(jié)果,認(rèn)為內(nèi)部動(dòng)力要素即為知識(shí)空間中的kene。根據(jù)內(nèi)外動(dòng)力要素之間的不同

4、交互,將知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新演化分為“技術(shù)—環(huán)境”交互下的演化和“技術(shù)—技術(shù)”交互下的演化兩種類型,其中后者又包括競(jìng)爭(zhēng)與合作兩種關(guān)系。
  復(fù)次,本文將知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)“技術(shù)—環(huán)境”交互下的創(chuàng)新演化機(jī)理分為三個(gè)方面:一是新達(dá)爾文主義觀點(diǎn)中,環(huán)境對(duì)技術(shù)的自然選擇機(jī)理;二是拉馬克主義觀點(diǎn)中,技術(shù)對(duì)環(huán)境的學(xué)習(xí)機(jī)理;三是技術(shù)涌現(xiàn)對(duì)環(huán)境的改變機(jī)理。根據(jù)選擇、學(xué)習(xí)和改變?nèi)齻€(gè)方面的機(jī)理,借鑒復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)中環(huán)境與主體互動(dòng)影響的研究方法,建立知識(shí)密

5、集型產(chǎn)業(yè)“技術(shù)—環(huán)境”作用下創(chuàng)新演化的“刺激—反應(yīng)”三層模型并進(jìn)行相應(yīng)的仿真。另外,本文將知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)“技術(shù)—技術(shù)”作用下的創(chuàng)新演化機(jī)理分為競(jìng)爭(zhēng)和合作兩方面的內(nèi)容。根據(jù)ARTHUR博弈模型建立了知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系技術(shù)創(chuàng)新的演化模型,討論采用者數(shù)量、技術(shù)自然偏好和技術(shù)收益三個(gè)變量變化分別對(duì)能力相同和能力不同情況下博弈結(jié)果的影響。此外,基于巨元組網(wǎng)絡(luò)模型的演化機(jī)理建立知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)合作技術(shù)創(chuàng)新演化的網(wǎng)絡(luò)模型,分別從一般合作、供應(yīng)鏈合作

6、兩種情況討論和模擬合作網(wǎng)絡(luò)中知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的演化情況。
  再次,根據(jù)“技術(shù)—環(huán)境”和“技術(shù)—技術(shù)”兩種創(chuàng)新演化機(jī)理的分析,本文對(duì)知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新演和群落生態(tài)學(xué)理論之間的同構(gòu)性進(jìn)行分析,對(duì)動(dòng)態(tài)非均衡性、涌現(xiàn)性和適應(yīng)性三種特征予以描述,并建立知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新演化的整體模型,將演化過(guò)程劃分為互不干擾階段、相互干擾階段、共攤階段和協(xié)同演化階段,并對(duì)該模型進(jìn)行智能體仿真。
  最后,本文提出知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

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