小號(hào)演奏中的氣息與音色關(guān)系之研究——以胡梅爾《降E大調(diào)協(xié)奏曲》和馬勒《第五交響曲》為例_22548.pdf

1、小號(hào)演奏中的氣息與音色關(guān)系之研究一一以胡梅爾《降E大調(diào)協(xié)奏曲》和馬勒《第五交響曲》為例摘要：專業(yè)名稱：音樂學(xué)申請(qǐng)者姓名：寶音圖導(dǎo)師姓名：周奇迅學(xué)習(xí)吹奏管樂器的第一項(xiàng)必修課就是呼吸和氣息。本文將闡述呼吸與氣息的區(qū)別，呼吸是小號(hào)發(fā)聲的源頭，主要是針對(duì)如何將氣最大限度地吸進(jìn)來，氣息更多的是針對(duì)如何利用吸入的氣來影響小號(hào)吹奏中對(duì)于音色的把握，并以氣息對(duì)小號(hào)音色的影響為切入點(diǎn)，闡述呼吸方法和氣息控制的重要性及其訓(xùn)練手段，以一首獨(dú)奏作品和一部樂隊(duì)作

2、品為例具體分析在演奏不同時(shí)期、不同流派、不同風(fēng)格的作品時(shí)如何運(yùn)用正確的氣息奏出合適的音色從而最大程度地達(dá)到貼切地詮釋作曲家作品的目的。小號(hào)作為一種單旋律樂器，其音樂表現(xiàn)的豐富性與全面性是相對(duì)局限的，絕大部分作品都是與樂隊(duì)或鋼琴及其它同門類、不同門類的樂器合作演繹的(無伴奏獨(dú)奏作品除外)，如何更好的與樂隊(duì)進(jìn)行合作對(duì)于小號(hào)演奏者來說是一個(gè)至關(guān)重要的課題。文中將簡(jiǎn)要介紹在小號(hào)獨(dú)奏作品(胡梅爾的《降E大調(diào)協(xié)奏曲》)演奏中對(duì)于樂曲每一樂章的不同要

3、求，如何運(yùn)用氣息來表現(xiàn)樂曲的較為突出的技巧如裝飾音的演奏，以及如何與樂隊(duì)進(jìn)行合作；樂隊(duì)作品(古斯塔夫馬勒的《第五交響曲》)演奏中對(duì)于第一樂章的獨(dú)奏部分和第二樂章的領(lǐng)奏部分的演奏分析及如何運(yùn)用氣息表現(xiàn)浪漫主義后期的音色特點(diǎn)的注意事項(xiàng)。筆者廣泛閱讀相關(guān)書籍資料、論文并結(jié)合多年從事演奏和教學(xué)EXPLORETHERELATIONSHIPBETⅥ咂EN1ⅧFLAVOUROFPLAYINGTHETRI腳ETANDTONE—Withthe”Humme

4、lTrumpetConcertoinEfiatmajorand“GustafMuller’SFifthSymphony’’asanexample一一一●Major：musicologyName：BaoyintuSupervisor：ZhouqixunABSTRACT：ThefirstrequiredcourseoflearningtoplayorchestraisbreathingandflavourThispaperwillinter

5、pretethedifferencebetweenthebreathingandflavourTheauthorexpoundtheimportanceofthebreathingmethodandbreathcontrolandhowtotrainthem、析廿ltheflavorofplayingthetrumpeteffectsthesoundasthebreakthroughpointWi也asoloworksandabandw

6、orkasanexample，thewriterintroducehowtousethecorrectflavourtoplaytheappropriatetoneinordertoperformthetruepurposeofdifferentcomposersindifferentperiods，differentschools，playingdifferentstylesofworksThetrumpetasasinglemelo

7、dyinstnmaent，themusicalperformanceofrichnessandcomprehensivenessisrelativelylimitedThemostofworksalecooperated誠ththeorchestraorthepiano(withoutunaccompaniedsoloworks)Theauthorwillbrieflyintroducehowtoplaythetrumpetsolowo

8、rks(the”HummelTrumpetConcertoinEfiatmajor”)cooperating謝mthebandandhowtoplaythebandwork(GustafMullerS’FifthSymphony”)inthecorrectmethodsandsomemattersneedingattentionTheauthorhopetoanalysisthisthesisbetterthroughreadingma