基于項(xiàng)目生命周期理論的校辦企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化研究.pdf

1、校辦企業(yè)作為高校直接參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特殊企業(yè)形式，多年來(lái)在促進(jìn)高校科研成果轉(zhuǎn)化、推動(dòng)區(qū)域社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用。在國(guó)家深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的戰(zhàn)略背景下，高校作為人才培養(yǎng)和知識(shí)傳播的核心引領(lǐng)作用將被逐步放大，校辦企業(yè)也必將面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新常態(tài)下，校辦企業(yè)努力依托高校重點(diǎn)學(xué)科、打造核心的科技競(jìng)爭(zhēng)力、構(gòu)建順暢的科研轉(zhuǎn)化流程將對(duì)驅(qū)動(dòng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有更為積極的作用。
　　在國(guó)內(nèi)外學(xué)者相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，論文運(yùn)用了

2、文獻(xiàn)研究法、比較研究法、調(diào)查研究法和案例分析法，從項(xiàng)目生命周期的視角將校辦企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化流程分為項(xiàng)目啟動(dòng)管理、項(xiàng)目實(shí)施管理、項(xiàng)目總結(jié)管理等三個(gè)部分，通過(guò)明確每一階段的作用和方法，構(gòu)建了校辦企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的常規(guī)流程。
　　同時(shí)，論文選取浙江工業(yè)大學(xué)化工設(shè)備有限公司為目標(biāo)企業(yè)，深入分析了校辦企業(yè)的管理模式和運(yùn)營(yíng)目標(biāo)，并重點(diǎn)描述了將科研成果轉(zhuǎn)化流程成功應(yīng)用于“工大高效尿素塔盤”轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的過(guò)程，探尋轉(zhuǎn)化過(guò)程中遇到的共性問題和解決方式，