數(shù)字校園統(tǒng)一認(rèn)證和權(quán)限平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的飛速發(fā)展，校園內(nèi)辦公用和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的數(shù)量也在不斷攀升，校園網(wǎng)信息化建設(shè)的投入也越來越大，都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。主頁服務(wù)、教務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、學(xué)生系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、BBS服務(wù)等應(yīng)用信息系統(tǒng)，正在向校內(nèi)的廣大師生員工提供著多樣化的信息服務(wù)。
　　 校園各部門應(yīng)用信息系統(tǒng)的廣泛開發(fā)和應(yīng)用，出現(xiàn)了一系統(tǒng)列的問題，如缺乏總體規(guī)劃，產(chǎn)生的信息孤島；由于信息標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，數(shù)據(jù)不一致，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可

2、信度差；校內(nèi)信息資源、應(yīng)用系統(tǒng)管理分散重復(fù)，維護(hù)成本高，信息安全性差，綜合服務(wù)能力差等。為提高校園應(yīng)用信息系統(tǒng)對學(xué)校管理、決策和服務(wù)的支持，實(shí)現(xiàn)校園應(yīng)用信息數(shù)據(jù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、集成化、權(quán)威化，確保數(shù)據(jù)的完整性、一致性、共享性、可管理性和安全性，就需要加強(qiáng)數(shù)據(jù)的規(guī)劃、組織與管理，就需要建設(shè)一個(gè)獨(dú)立的、高安全性和高可靠性的統(tǒng)一權(quán)限管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成對整個(gè)校園網(wǎng)用戶的身份、權(quán)限和角色管理，讓用戶無需頻繁登錄，根據(jù)每個(gè)人的角色和權(quán)限，訪問各

3、人有權(quán)訪問的資源，同時(shí)也保證信息和數(shù)據(jù)的安全性。
　　 本文分析了目前校園網(wǎng)的應(yīng)用信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用情況，針對學(xué)校的特殊性，提出了適合學(xué)校推廣應(yīng)用的統(tǒng)一認(rèn)證和權(quán)限系統(tǒng)模型。并進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、類設(shè)計(jì)和具體的編碼實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)具有權(quán)限管理、角色管理、角色繼承、授權(quán)管理、身份認(rèn)證、日志管理等功能。
　　 目前，數(shù)字校園的開發(fā)及應(yīng)用在國內(nèi)正處在快速發(fā)展階段，但對于完善的統(tǒng)一認(rèn)證和權(quán)限平臺還處在探索階段，有許多問題值得探討和研究，