2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在中國城市化高速發(fā)展下,農(nóng)村一直模仿城市發(fā)展模式,漸漸地丟失了自己的方向和特點。全球能源危機和環(huán)境污染的加劇,不得不讓人們反思,發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)該成為農(nóng)村建設(shè)的前提。因此,提出依托“三生”一體的理念,以農(nóng)業(yè)為紐帶,將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施加入到人居空間中,以此來解決農(nóng)村發(fā)展問題。本文旨在通過對濟南周圍村莊的現(xiàn)狀調(diào)研和量化計算,明確農(nóng)村發(fā)展存在的問題,并提出“三生”一體的鄉(xiāng)村人居空間重構(gòu)模式,將空間重構(gòu)研究與相應(yīng)的技術(shù)支撐應(yīng)用到實際村莊的研究性設(shè)計中,獲

2、得三個相關(guān)的研究性設(shè)計模式,藉此為農(nóng)村發(fā)展及鄉(xiāng)村人居建設(shè)提供指導(dǎo)。
   本論文選擇鄉(xiāng)村人居空間重構(gòu)為主題,對大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行查閱整理,并對相關(guān)村莊進(jìn)行了實地調(diào)研。通過量化分析,直觀地體現(xiàn)目前濟南周圍村莊發(fā)展存在的不足以及“三生”一體鄉(xiāng)村空間重構(gòu)研究的必要性。針對問題,論文著重研究“三生”一體的鄉(xiāng)村空間重構(gòu)模式。從三個不同尺度層級的遞進(jìn)式空間重構(gòu)模式進(jìn)行探討,并對相關(guān)的技術(shù)方法和體系進(jìn)行闡述。最后將空間重構(gòu)研究和技術(shù)支撐落實于實

3、際村莊的研究性設(shè)計上。以濟南樂家村為例,對其進(jìn)行三種村莊模式的概念設(shè)計和相應(yīng)平衡分析。
   全文分為六個章節(jié)。第一章緒論部分,主要闡述了研究背景,對大量研究中的相關(guān)資料和主要觀點進(jìn)行歸納整理、分析,并對研究內(nèi)容和目的、研究方法及意義進(jìn)行了描述。第二章對相關(guān)理論進(jìn)行了簡單概述,再以濟南周圍村莊為例,通過調(diào)研與相關(guān)數(shù)據(jù)計算,展現(xiàn)濟南周圍村莊生產(chǎn)、生活、生態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀,若要實現(xiàn)水分、養(yǎng)分、能源的盡可能自給自足,實現(xiàn)“三生”的平衡發(fā)展,

4、尚需要在空間和技術(shù)上進(jìn)行一系列探討。第三章針對我國農(nóng)村,尤其是濟南周圍村莊發(fā)展中現(xiàn)存的問題,從不同層次人居單元進(jìn)行空間重構(gòu)的探討。本章依次討論了建筑層次、庭院層次、村莊層次的空間重構(gòu)模式,顯然在村莊尺度下的“三生”一體的人居空間重構(gòu)更利于農(nóng)村發(fā)展,其循環(huán)體系也更加完善。通過探討農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為紐帶,生活、生產(chǎn)、生態(tài)一體化為手段的人居空間重構(gòu)的各類模式,為后面的研究性設(shè)計提供方法,同時對農(nóng)村未來發(fā)展提供啟示。第四章就空間重構(gòu)研究中涉及的國內(nèi)外

5、技術(shù)進(jìn)行了闡述,其中包括了循環(huán)體系中水循環(huán)、能量循環(huán)、養(yǎng)分循環(huán)中的部分技術(shù),還包括了更高一層次的技術(shù)體系的概括和相關(guān)案例的分析。第五章以濟南實際村莊樂家村為例,將所探討的空間重構(gòu)模式及相應(yīng)技術(shù)支撐,應(yīng)用到實際中。基于“三生”一體鄉(xiāng)村人居空間重構(gòu),本文對樂家村提出了三種不同發(fā)展模式的研究性設(shè)計。通過平衡分析從而得出,采用基于“三生”一體理念,以發(fā)展農(nóng)業(yè)為前提的人居空間重構(gòu)研究,來解決農(nóng)村現(xiàn)存問題是可行的。第六章為結(jié)語部分,對論文的主要研究

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