基于EMIF的消息服務(wù)集成平臺(tái)研究.pdf

1、基于校園網(wǎng)的學(xué)校內(nèi)部各管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享和交換是學(xué)校信息化建設(shè)的重要工作.要從根本上解決學(xué)校信息系統(tǒng)集成中由于各個(gè)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式不一致,難以集成的問題,關(guān)鍵還是要遵循一定的規(guī)范.教育管理互操作框架規(guī)范(Education Management Information System Interoperability Framework,簡(jiǎn)稱EMIF)是教育部新近推出的一套教育管理信息系統(tǒng)的互操作規(guī)范,規(guī)范的特點(diǎn)是在不需要改變現(xiàn)有系統(tǒng)

2、基礎(chǔ)上,采用客戶端代理和區(qū)域集成服務(wù)器(Zone Integration Server,簡(jiǎn)稱ZIS)模式構(gòu)建基于校園網(wǎng)的信息共享和數(shù)據(jù)集成平臺(tái).該文正是在這種背景下,研究了規(guī)范中的核心部件ZIS,該組件主要解決學(xué)校內(nèi)部的多個(gè)信息系統(tǒng)之間跨系統(tǒng)、跨異種數(shù)據(jù)庫(kù)的信息傳遞和數(shù)據(jù)共享問題.該文在回顧傳統(tǒng)的分布式異構(gòu)環(huán)境下三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育管理軟件的自身特點(diǎn),通過研究教育管理信息互操作框架規(guī)范,對(duì)規(guī)范中的核心部件區(qū)域集成服務(wù)器進(jìn)行