XX大學數(shù)字化校園建設管理現(xiàn)狀及對策分析.pdf

1、隨著信息技術的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，人類的思想觀念、工作方式和生活習慣正逐漸發(fā)生改變。在種變化的影響下，傳統(tǒng)的教育管理模式也面臨著有史以來最為深刻的變革——教育信息化。數(shù)字化校園作為教育信息化的環(huán)境，其建設管理水平，直接影響到教育信息化的過程和結果。近年來，我國高校在數(shù)字化校園軟硬件建設中投入了大量的資金和人力，基礎建設取得了突飛猛進的發(fā)展，然而管理體制建設，卻越來越落后于數(shù)字化校園的基礎建設，嚴重地制約了教育信息化的進程。

2、>　　 本文結合高校數(shù)字化校園應用需求和管理需求，按照和公共管理、經(jīng)濟學、信息資源規(guī)劃等理論，運用文獻檢索、比較研究、實證分析等方法，從管理體制、人才隊伍、教學資源、網(wǎng)絡技術、服務供應鏈管理等方面提出多維度、多層次的“數(shù)字化校園發(fā)展策略”，最終實現(xiàn)提高教學的質量和效益，促進科研工作的有效開展，培養(yǎng)適應信息社會要求的創(chuàng)新型人才，提升大學服務于社會的能力，同時為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務。
　　 本文通過對XX大學數(shù)字化校園建設管理為實例，

3、對XX大學數(shù)字化校園現(xiàn)狀進行了研究，針對XX大學數(shù)字化校園的基礎服務、資源建設、應用系統(tǒng)、個性化門戶建設等方面制作了問卷，隨機抽取師生進行了關于數(shù)字化校園服務滿意度的調(diào)查，分析了其建設管理中存在的弊端，提出了CIO首席信息官管理體制、基礎服務社會化運作機制、數(shù)據(jù)整合、評估體系建設、人才培養(yǎng)、服務供應鏈管理、數(shù)字校園文化營造等具體實施方案以及其保障措施，有利于促進數(shù)字化校園建設管理水平的提高。
　　 本文研究成果可推廣應用到高校數(shù)