居住外環(huán)境的無障礙設計研究——針對肢體殘疾兒童的研究.pdf

1、該文的研究對象是殘疾人中的肢殘兒童,研究范圍是居住外環(huán)境.研究內(nèi)容包括：通過對中國人體尺度的基本尺寸數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析,結(jié)合肢體殘疾者和兒童的基本人體尺寸數(shù)據(jù),得出坐在輪椅上時的人體參考尺寸.通過對不同類型殘疾人動作特點的分析,找出相應的環(huán)境障礙并給出對策予以消除.進行可行性分析比較肢殘兒童在特殊學校和隨班就讀兩種教育安置方式下的優(yōu)劣.在普通中學對老師和學生進行問卷調(diào)查,以確定普通學校對殘疾兒童的接納程度.隨班就讀的教育方式確定了肢殘兒童

2、的日常生活方式,從而明確了居住外環(huán)境無障礙設計的重要性.通過對環(huán)境障礙的現(xiàn)狀進行調(diào)查,并對障礙的類型和產(chǎn)生的原因進行分析,可以發(fā)現(xiàn)障礙的產(chǎn)生除了技術因素以外,在很大程度上是由于社會因素造成的.通過“對殘疾人及無障礙設計關注程度”的問卷調(diào)查的結(jié)果來看,雖然大多數(shù)人表示愿意幫助殘疾人,但殘疾人并沒有真正融入到主流社會中,同時對無障礙設計的關注和了解程度令人堪憂.通過對專業(yè)設計人員、規(guī)劃人員的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前在規(guī)劃設計中也很少真正涉及到無障