2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文的研究背景是城鄉(xiāng)一體供水過程中出現(xiàn)的二次加氯問題。供水管網(wǎng)建設(shè)是城市建設(shè)重要的一環(huán),在城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)過程中也尤為重要。但是不同于城市供水系統(tǒng),城鄉(xiāng)一體供水更為復(fù)雜。城鄉(xiāng)一體供水系統(tǒng)具有輸水距離遠(yuǎn),管線復(fù)雜,末端用戶用水量波動較大等特點。
   本研究的對象是嘉興市城鄉(xiāng)一體供水系統(tǒng),根據(jù)實驗結(jié)果,確定了嘉興市管網(wǎng)水的余氯衰減模型,然后根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際的情況構(gòu)建宏觀或微觀的水質(zhì)模型,實現(xiàn)二次加氯的控制,再將單點的二次加氯控制進(jìn)行

2、拓展,對二次加氯廠網(wǎng)聯(lián)調(diào)聯(lián)控技術(shù)進(jìn)行研究:
   首先,對嘉興市管網(wǎng)水進(jìn)行采樣和室內(nèi)實驗分析,測定了在二次加氯條件下,嘉興市管網(wǎng)水余氯的主體水衰減模型應(yīng)采用一階模型較為合適,并確定了主體水衰減系數(shù)。
   其次,基于管網(wǎng)cad資料,建立了管網(wǎng)水力模型,并根據(jù)不同的情形建立了水質(zhì)模型:當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不具備末端水質(zhì)監(jiān)測點時,建立微觀水質(zhì)模型,其主要方法是將通過室內(nèi)實驗得到的余氯的主體水衰減模型和現(xiàn)場實驗得到的管壁衰減模型應(yīng)用于水質(zhì)模

3、型中;當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)具備末端水質(zhì)監(jiān)測點時,建立宏觀水質(zhì)模型,其主要方法是通過加氯點和末端水質(zhì)監(jiān)測點的實時反饋數(shù)據(jù),利用T-S模型,根據(jù)水溫、加氯點余氯濃度和瞬時水量對末端水質(zhì)監(jiān)測點的余氯濃度進(jìn)行預(yù)測。
   然后,開發(fā)設(shè)計了現(xiàn)場二次加氯裝置的設(shè)計和布置系統(tǒng),并根據(jù)水質(zhì)模型,制定了二次加氯控制方案和開發(fā)了相應(yīng)的控制系統(tǒng)軟件。
   最后,對于多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)二次加氯點加氯和水廠加氯聯(lián)調(diào)聯(lián)控問題進(jìn)行分析,將前述一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個加氯點的二次加氯技

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