學習效應(yīng)與柔性資源約束下的研發(fā)調(diào)度的應(yīng)用研究.pdf

1、為滿足市場的需要、整個系統(tǒng)研發(fā)的需要、應(yīng)用軟件部門功能實現(xiàn)的需要、提高系統(tǒng)多方面能力的需要等,研發(fā)部門將在有限的研發(fā)人員、研發(fā)資金和其他資源下,接到源源不斷的研發(fā)要求,合理安排項目研發(fā)順序、任務(wù)分配等,直接影響到研發(fā)任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量,進而對公司整體利益產(chǎn)生影響。
　　在研發(fā)過程中,研發(fā)人員通過重復進行同一研發(fā)階段的工作,熟練程度和技能水平逐步得到提高,使得完成相同研發(fā)任務(wù)所需時間逐步減少;同時對研發(fā)原理和相關(guān)理論認識的加深,有

2、助于研發(fā)人員更快的解決突發(fā)問題和新問題,使得研發(fā)人員在完成新任務(wù)時所需要的時間也在減少。這類問題稱為具有學習效應(yīng)的調(diào)度問題。
　　研發(fā)人員可以同時參與多項研發(fā)任務(wù),企業(yè)提供的相關(guān)研發(fā)設(shè)施設(shè)備、國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)支持、OEM廠商等相關(guān)資源在整個研發(fā)項目調(diào)度過程中能被重復使用,且具有滿足不同任務(wù)所需的多項功能,因而我們稱這類資源為柔性資源。在有限資源且可被重復利用和調(diào)用的前提下,合理配置并提高研發(fā)任務(wù)完成質(zhì)量的問題成為柔性資源約束下的調(diào)度

3、問題。
　　本文根據(jù)研發(fā)過程的具體特性,將研發(fā)人員的學習效應(yīng)和研發(fā)過程中的柔性資源約束相結(jié)合,提出具有學習效應(yīng)的柔性資源約束的研發(fā)調(diào)度(FlexibleResourceConstrainedResearchandDevelopmentSchedulingwithLearningEffect,簡稱FRCRDSLE)問題,并結(jié)合現(xiàn)有求解算法進行改良優(yōu)化,實現(xiàn)了FRCRDSLE問題的求解。通過模擬算例及實際案例,證明了該求解方法的可行性