音樂視唱耳教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)軟件和電腦音樂的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)數(shù)字化已經(jīng)滲透到專業(yè)音樂領(lǐng)域的各個(gè)角落，視唱練耳教學(xué)也毫無懸念地受到顯著影響。近年來數(shù)字化技術(shù)在視唱練耳教學(xué)中應(yīng)用的研究已逐步完善--從最初的理論探討直至教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，如Auralia、Earmaster等教學(xué)軟件。這些專業(yè)的視唱練耳教學(xué)軟件用于學(xué)生課后學(xué)習(xí)鞏固自然有其可取之處，但由于其已成型的固定的教學(xué)模式限制而無法應(yīng)對復(fù)雜多變的課堂教學(xué)環(huán)境，且此類教學(xué)軟件多為國外開發(fā)，其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)

2、格與國內(nèi)視唱練耳教學(xué)大綱要求存在較大區(qū)別，因此不大適合音樂專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)練習(xí)與考試評價(jià)等方面的應(yīng)用需求。
　　 本文結(jié)合音樂院校的實(shí)際教學(xué)情況完成了一種音樂視唱練耳教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并著重對視唱練耳教學(xué)資源庫、試題庫系統(tǒng)的建設(shè)等進(jìn)行了相應(yīng)研究與設(shè)計(jì)。
　　 首先，論文從用戶的實(shí)際需求出發(fā)，對視唱練耳教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)具備的主要功能進(jìn)行了詳細(xì)闡述，提出了系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案，并對系統(tǒng)的主要功能模塊和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)。

3、>　　 其次，論文分析和研究了視唱練耳教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，提出了教學(xué)知識點(diǎn)資源庫和試題庫系統(tǒng)的建設(shè)方案，包括視唱練耳資源庫的信息設(shè)置以及系統(tǒng)組卷策略，提出了本系統(tǒng)使用的組卷的方法并闡述了系統(tǒng)組卷的具體步驟和編程方案。
　　 最終，經(jīng)過深入研究與詳細(xì)分析，論文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于C/S結(jié)構(gòu)的、以Microsoft Visual Studio2008為開發(fā)平臺，使用C＃編程語言并以SQL Server2008為后臺數(shù)據(jù)庫的，集