2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著Web服務(wù)的發(fā)展,發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上服務(wù)的數(shù)量越來越大。部分服務(wù)被注冊在服務(wù)注冊中心,這同時(shí)也帶來了一系列的問題,其中最為顯著的一個(gè)是:服務(wù)消費(fèi)者根據(jù)功能查找服務(wù)的時(shí)候,會返回大量功能等同的服務(wù),這使得服務(wù)消費(fèi)者難以選擇。對于這個(gè)問題,一個(gè)解決方案就是加入非功能性的服務(wù)質(zhì)量描述來區(qū)別功能等同的服務(wù)。但是,辨別所有可能的Web服務(wù)質(zhì)量屬性并非容易的事情。W3C發(fā)布過一份名為《Web服務(wù)的質(zhì)量屬性要求和方法》的提案,旨在辨別Web服務(wù)質(zhì)量屬性

2、并定義其計(jì)算方法,如響應(yīng)時(shí)間、吞吐量等。但該提案中的定義無法涵蓋所有的服務(wù)質(zhì)量屬性,也沒有給出一個(gè)擴(kuò)展機(jī)制,所以本文的第一個(gè)任務(wù)就是定義一個(gè)可擴(kuò)展的Web服務(wù)質(zhì)量描述模型,在W3C提案基礎(chǔ)之上,采用了形式化的方法,給出了一個(gè)改進(jìn)的、通用的質(zhì)量屬性描述模型,本文之后的內(nèi)容都是基于此描述模型而展開的。此模型重點(diǎn)解決的兩個(gè)問題:第一,可讀性。由于使用了語義技術(shù),讓服務(wù)質(zhì)量屬性的從自然語言轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器可讀的形式化語言,大大增加了可讀性。第二,擴(kuò)展

3、性。Web服務(wù)的質(zhì)量屬性數(shù)量巨大,并且還不斷有新的屬性出現(xiàn),本模型靈活的擴(kuò)展性支持對新增質(zhì)量屬性的定義?!癚oS offering”是對QoS(Quality of Service)質(zhì)量屬性的一組約束,既質(zhì)量屬性、運(yùn)算符、數(shù)值的組合。例如:響應(yīng)時(shí)間小于一秒。設(shè)計(jì)QoS offering的目的是使得服務(wù)消費(fèi)者能從非功能性角度選擇服務(wù)。為了能用形式化的方法來表達(dá)QoS約束,一些模型和語言孕育而生,像WSLA(Web service leve

4、l agreement)。實(shí)際上,目前大多數(shù)的服務(wù)質(zhì)量約束模型只是在約束的表達(dá)上相互有所不同,而并沒有考慮語義的部分。本文設(shè)計(jì)的模型引用基于語義定義的質(zhì)量服務(wù)屬性,并使用了形式化的表達(dá)式構(gòu)造約束語法。組合服務(wù)是指將一組服務(wù)按照一定的規(guī)則進(jìn)行組合,使它們可以一起共同完成一個(gè)特定的任務(wù)或業(yè)務(wù)流程,將網(wǎng)絡(luò)資源組織起來提供功能更強(qiáng)、更個(gè)性化的服務(wù)。在本文中,通過對于組合服務(wù)設(shè)計(jì)的算法,計(jì)算出組合服務(wù)的各質(zhì)量服務(wù)屬性。在服務(wù)注冊中心根據(jù)功能性需求

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