高校體育建筑整合策略研究.pdf

1、伴隨著近十年我國高校體育建筑的建設(shè)進(jìn)程，相關(guān)領(lǐng)域的理論研究也取得了很大的發(fā)展。但是我們也清楚的看到，目前關(guān)于高校體育建筑的研究，仍在很大程度上熱衷于“高校綜合體育館”等某一具體層面的孤立的、單一的探討，缺乏從校園總體規(guī)劃和使用者行為需求的全局性視角，來系統(tǒng)、多層次的解讀與指導(dǎo)高校體育建筑的設(shè)計(jì)與建設(shè)問題。這種微觀研究對(duì)于綜合解決高校體育建筑的全面可持續(xù)發(fā)展問題的意義有限。
　　本研究將高校內(nèi)所有的體育設(shè)施系統(tǒng)作為論文的研究對(duì)象，以

2、高校體育建筑的整合策略為研究的主要內(nèi)容。運(yùn)用系統(tǒng)論中“總-分-總”的研究方法，建立起以設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)策略為框架的整體設(shè)計(jì)體系，以期實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有高校體育建筑設(shè)計(jì)理論的進(jìn)一步完善和提升。首先對(duì)我國當(dāng)代的高校體育建筑的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和問題做了細(xì)致研究，系統(tǒng)的分析了現(xiàn)存問題的源頭，指出須在保持對(duì)微觀問題的研究下，擴(kuò)大研究視角和研究層次，這能從整體上有效的解決其現(xiàn)有不足，促其健康發(fā)展;在這個(gè)基礎(chǔ)上，結(jié)合國外發(fā)展動(dòng)態(tài)和我國高校體育建筑自身問題建立起兩

3、個(gè)層級(jí)、三個(gè)子系統(tǒng)的整合設(shè)計(jì)框架。接下來的第三、四、五章互為并列關(guān)系，從建筑層面即第一層級(jí)針對(duì)三個(gè)子系統(tǒng)不同的發(fā)展模式，突出設(shè)計(jì)要點(diǎn)，分項(xiàng)研究。第三章著重研究高?！昂诵膱鲳^區(qū)”的優(yōu)化整合。明確了該區(qū)域復(fù)雜的功能定位，提出了相應(yīng)的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)其不確定的使用需求，探討建立了彈性適度的場地設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)集約的空間布局，使其具有充分的適應(yīng)能力，進(jìn)而能夠滿足多重使用者的多樣化的需求，最后對(duì)現(xiàn)如今不夠理性的造型設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究，并提出相應(yīng)的

4、對(duì)策;第四章著重分析高校“輔助場館區(qū)”的整合策略。根據(jù)服務(wù)對(duì)象的純粹性的需求，適宜性提出該區(qū)域“高校體育活動(dòng)中心”的設(shè)計(jì)模式，而后對(duì)這種模式下的主運(yùn)動(dòng)空間進(jìn)行了針對(duì)性的研究，并進(jìn)一步探索“場館合一”理論在高校的適應(yīng)整合策略;第五章對(duì)高校體育建筑最基礎(chǔ)的“休閑運(yùn)動(dòng)場地和俱樂部建筑”展開整合研究。著重從這類建筑建立的基礎(chǔ)、多元化的發(fā)展模式和相應(yīng)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)等方面展開探討。以期使這部分內(nèi)容能引起足夠重視，融入高校校園的生活中，適應(yīng)高校的發(fā)展要求