2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,隨著生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn),生產(chǎn)力得到顯著提高,原有的井田制和分封制已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化直接導(dǎo)致政治關(guān)系的變化,原有社會(huì)秩序崩潰,“禮崩樂(lè)壞”局面形成。是時(shí),各國(guó)知識(shí)分子游學(xué)天下,希冀統(tǒng)治者采納自家之言,治國(guó)平天下,中國(guó)第一個(gè)大黃金時(shí)代——百家爭(zhēng)鳴時(shí)代到來(lái),諸子學(xué)說(shuō)的發(fā)展順應(yīng)了新興地主階級(jí)鞏固自身統(tǒng)治的需要,也為各國(guó)選擇新的統(tǒng)治方針奠定了理論基礎(chǔ)。
   亂世用重典,法家應(yīng)時(shí)而生,法家思想的實(shí)用性和有

2、效性,一方面適應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的社會(huì)現(xiàn)實(shí),另一方面也迎合了統(tǒng)治者加強(qiáng)君主集權(quán)的目的。經(jīng)過(guò)申(不害)、商(鞅)、韓(非子)三家學(xué)說(shuō)的不斷發(fā)展,法家思想獨(dú)步天下,并最終助秦國(guó)橫掃宇內(nèi),一匡天下;由于其現(xiàn)實(shí)功用性和重要的歷史地位,影響了中國(guó)2000多年的政治統(tǒng)治史。
   鑒古知今,本文通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)資料的查閱分析,追溯法家思想衍變,分析韓非思想之來(lái)源,梳理其關(guān)于“法”、“術(shù)”、“勢(shì)”相結(jié)合思想;并力求從其行之有效的治國(guó)方略中吸取

3、精華,為當(dāng)前企業(yè)制度建設(shè)、管理藝術(shù)和管理手段等方面給予啟示,選擇可供當(dāng)今企業(yè)管理選人、育人、留人、用人之方法和開(kāi)展企業(yè)思想政治工作之途徑,經(jīng)過(guò)分析韓非思想局限性,以及“儒法互補(bǔ)”必要性的啟示得出企業(yè)管理的模式為制度為主,思政為輔的管理設(shè)想。
   本文主要圍繞韓非思想對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理和企業(yè)思想政治工作的啟示進(jìn)行研究。
   韓非作為法、術(shù)、勢(shì)集大成者,他的思想影響極為深遠(yuǎn),意義深刻,經(jīng)過(guò)比較分析得知,其思想至今仍有現(xiàn)實(shí)意義

4、,與現(xiàn)代企業(yè)管理思想在眾多存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,具體表現(xiàn)在,“法”與管理制度建設(shè),“術(shù)”與制度執(zhí)行藝術(shù),“勢(shì)”與管理權(quán)威地位,“治吏不治民”與“管理管理者”觀點(diǎn)均存在相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,時(shí)至今日,韓非思想仍在發(fā)揮他璀璨的光輝。
   “以法為教,以吏為師”作為韓非思想中的核心觀點(diǎn),其思想引導(dǎo)理論所彰顯的合理性已被整個(gè)中國(guó)封建社會(huì)所證明。惟有借鑒其合理性繼續(xù)應(yīng)用于當(dāng)下,本文專(zhuān)辟第三章著力闡述“以法為教”對(duì)開(kāi)展企業(yè)思想政治工作的意義,“以吏

5、為師”對(duì)規(guī)范構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的意義,“以法為教”與“以吏為師”二者互為促進(jìn)的關(guān)系,以及“以法為教,以吏為師”思想引導(dǎo)理論對(duì)企業(yè)精神的塑造作用。
   結(jié)語(yǔ)部分對(duì)全文進(jìn)行概括。闡述了本文新的見(jiàn)解、發(fā)現(xiàn)以及發(fā)展,通過(guò)分析韓非集大成思想,探索其至今仍發(fā)揮的重要作用和借鑒的價(jià)值,即韓非法、術(shù)、勢(shì)思想與當(dāng)前企業(yè)管理的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系以及韓非“以法為教,以吏為師”思想引導(dǎo)理論對(duì)開(kāi)展當(dāng)前企業(yè)思想政治工作的重要啟示意義,更進(jìn)一步,通過(guò)分析韓非思想局

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