2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近年來(lái),國(guó)家電網(wǎng)公司深入推進(jìn)“三集五大”體系建設(shè),電網(wǎng)調(diào)控一體化是“三集五大”改革中“大運(yùn)行”體系建設(shè)重點(diǎn)工作之一,即按不同電壓等級(jí)的變電站劃分,將變電設(shè)備運(yùn)行集中監(jiān)控業(yè)務(wù)納入相應(yīng)調(diào)度機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理,監(jiān)控員負(fù)責(zé)變電設(shè)備運(yùn)行集中監(jiān)控,包括不需要變電運(yùn)行人員到現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備遠(yuǎn)方操作和狀態(tài)調(diào)整,以及影響電網(wǎng)運(yùn)行的設(shè)備緊急告警信息的監(jiān)視。隨著國(guó)家電網(wǎng)變電站無(wú)人值守的實(shí)施,電網(wǎng)安全運(yùn)行對(duì)監(jiān)控人員的技能要求越來(lái)越高。
  目前,江西電網(wǎng)針對(duì)調(diào)度員和

2、變電運(yùn)行人員分別有電網(wǎng)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)(DTS)和變電仿真培訓(xùn)系統(tǒng)(OTS)進(jìn)行培訓(xùn),而監(jiān)控員無(wú)相應(yīng)的培訓(xùn)手段或方法,且傳統(tǒng)的DTS與OTS系統(tǒng)是孤立運(yùn)行的,研究調(diào)控一體的聯(lián)合培訓(xùn)仿真系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)調(diào)度員、監(jiān)控員、變電運(yùn)行人員互動(dòng)培訓(xùn)仿真,對(duì)于進(jìn)一步提高調(diào)控一體化水平有著非常重要的意義。
  本文以江西電網(wǎng)以及其下轄的變電站為仿真對(duì)象,采用電網(wǎng)調(diào)控一體化聯(lián)合培訓(xùn)仿真、監(jiān)控信號(hào)快速建模等關(guān)鍵技術(shù),開(kāi)發(fā)了調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。首先,根據(jù)調(diào)度

3、、監(jiān)控、變電運(yùn)行各崗位的技能培訓(xùn)的目的和應(yīng)用需求,設(shè)計(jì)了調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的功能。然后,詳細(xì)地介紹了實(shí)現(xiàn)調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)和方法,確定了仿真培訓(xùn)系統(tǒng)的硬件組成和軟件構(gòu)架,并通過(guò)實(shí)例展示仿真培訓(xùn)系統(tǒng)投入實(shí)際運(yùn)行后的應(yīng)用情況。調(diào)控一體化仿真培訓(xùn)系統(tǒng)中調(diào)度、監(jiān)控仿真采用一體化設(shè)計(jì),電網(wǎng)培訓(xùn)仿真完成全網(wǎng)潮流計(jì)算,監(jiān)控仿真快速建立監(jiān)控仿真變電站信號(hào)模型,電網(wǎng)仿真一二次設(shè)備模型與監(jiān)控信號(hào)模型的自動(dòng)關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)仿真與監(jiān)控仿真的

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