一個可編程虛擬實驗的平臺研究.pdf

1、遠程教育的快速發(fā)展,促進了虛擬實驗環(huán)境的研究,特別是接口類可編程虛擬實驗平臺的研究.目前對可編程虛擬實驗的研究比較滯后,不能滿足遠程教育日益發(fā)展的需求.在國家創(chuàng)新基金資助項目(01C26224210555)的資助下,在VPD模型的基礎上,對可編程虛擬實驗進行了更加深入的研究.可編程實驗的實質是實驗程序通過I/O指令對外部設備進行控制,所以構造可編程虛擬實驗平臺的核心也就是實驗程序根據I/O指令控制虛擬可編程設備的動作,因而提出了由應用程

2、序開發(fā)環(huán)境及虛擬機、虛擬設備驅動程序、虛擬可編程設備以及WDM設備驅動程序四個部分組成的通用VPEP(Virtual Programmable Experiment Platform)模型.在VPEP模型中,通過虛擬設備驅動程序截獲應用程序在DOS虛擬機環(huán)境下執(zhí)行產生的I/O指令,并利用以同步事件和共享存儲技術為基礎的同步報文交換機制實現虛擬設備驅動程序與虛擬可編程設備之間的實時雙向通信,從而實現了應用程序虛擬機和虛擬可編程設備之間的實

3、時雙向通信,應用程序就可以控制可編程虛擬設備,達到虛擬實驗的目的.通過在虛擬設備驅動程序和虛擬可編程設備之間引入了中斷報文和中斷虛擬機制,解決了虛擬設備所需的中斷資源問題,進一步滿足了中斷方式下可編程虛擬實驗的需要.實踐證明,VPEP模型以及該模型中引入的實時同步報文交換機制,很好地解決了已有VPD模型中系統(tǒng)資源占用多、通訊實時性差以及實驗效果不理想等問題,具有通用性強,穩(wěn)定性好,中斷實驗容易、靈活,實驗效果逼真等優(yōu)點,可以更好地滿足可