分合思維在公共照明設(shè)施設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf

1、設(shè)計(jì)是為了滿足社會(huì)或個(gè)人需要而進(jìn)行的一系列的創(chuàng)造性活動(dòng)，是人類改變?cè)惺挛?，使其?jīng)歷變化、發(fā)展乃至更新的創(chuàng)造性活動(dòng)，設(shè)計(jì)的核心是其創(chuàng)造性。
　　 本論文是希望通過對(duì)創(chuàng)造性思維、設(shè)計(jì)心理以及設(shè)計(jì)程序與方法等方面的研究，探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)中分合思維作用的規(guī)律和方法，以及如何依靠思維的“分”與“合”、分散與組合、抽象概括與具象描畫等方法去激發(fā)思維智能，促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)揮，增進(jìn)創(chuàng)造性思維教學(xué)的層次性研究，從而達(dá)到提高整體創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)力的目的。

2、r>　　 本研究的另一重要意義在于，通過分合思維的設(shè)計(jì)表達(dá)研究能為當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供新的視角，通過結(jié)合一系列現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想與方法，從分合思維的視角對(duì)其進(jìn)行方法上的創(chuàng)新能豐富當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。
　　 分合思維是一種把思考對(duì)象在思想中加以分解或合并，以產(chǎn)生新思路、新方案的思維形式。本論文主要針對(duì)的是分合思維中的“合”來進(jìn)行深入地研究；如何能夠在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中產(chǎn)生“1+1=1”的效果是本研究的重點(diǎn)。
　　 本論文在現(xiàn)有的公共設(shè)施

3、的設(shè)計(jì)體系中，引入分合思維的理念以及相應(yīng)的創(chuàng)新方法和原理，提出了基于分合思維的照明設(shè)施創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，目的是為了更好地開發(fā)設(shè)計(jì)師在創(chuàng)新過程中的創(chuàng)新能力，從而使中國(guó)設(shè)計(jì)在世界設(shè)計(jì)舞臺(tái)上也占有一席之地。這對(duì)我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展來說，有著重要的意義。
　　 產(chǎn)品設(shè)計(jì)這個(gè)東西，如果大家都認(rèn)真去做，不管是成功也好，失敗也罷，其中的激勵(lì)作用是很大的。中國(guó)十多億人口，每個(gè)人都是一滴創(chuàng)新之水，這單獨(dú)一滴好像沒有多大的能量，但是如果把它們匯聚起來就能變