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文檔簡介
1、當今世界,各國的科技進步和經濟發(fā)展主要是依靠高素質的人才,而人才的競爭也就是人才素質的競爭。隨著我國經濟建設的發(fā)展,大學生的心理素質越來越受到社會的普遍關注。各高等學校是培養(yǎng)高素質人才的重要場所,因此,加強大學生心理素質教育是時代發(fā)展的需要,也是中國高等教育改革的需要。設計科學的、切實可行的高校學生心理素質測評系統(tǒng),關系到學生自身發(fā)展、高等院校教育教學改革和用人單位能否獲得高質量的人才,不僅僅對大學生的全面素質培養(yǎng)起到導航作用,也使高校
2、的素質教育工作更具有主動性,針對性和實效性。
論文首先對高校大學生心理測試系統(tǒng)涉及的關鍵技術進行了深入的研究分析,其中包括數據庫原理與設計、ADO技術、單片機技術、電路設計等,并對心理學理論進行了深入的研究。在這些關鍵技術及理論的基礎上,構建了大學生心理測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括硬件和軟件兩個部分。硬件部分包括:單片機主控制單元、數據采集單元、數據顯示單元、聲光報警單元、串口通信單元以及復位時鐘單元和系統(tǒng)電源單元等模塊。系統(tǒng)硬件
3、主要采用單片機技術進行硬件設計,利用C51語言進行編程并利用protel DXP2004繪圖工具進行系統(tǒng)原理圖的繪制,系統(tǒng)硬件模塊旨在通過手部抖動數據的采集實現對大學生情緒穩(wěn)定性的測試。系統(tǒng)軟件部分包括:系統(tǒng)登入、系統(tǒng)管理、試題測試、人員設置、數據庫設計、數據查看及轉存、系統(tǒng)測試等模塊。軟件部分主要采用VC6.0進行軟件編程,同時利用數據庫SQLServer2000進行數據庫的設計,并且利用控件VSF1exGrids設計生成報表。該系統(tǒng)
4、的軟件部分通過采用雙量表進行測量,旨在對大學生內外向、恐慌、情緒緊張、懷疑性、幻想性等等心理素質的測量,實現對大學生心理素質狀況的綜合測評。
最后,對系統(tǒng)的實時性和可操作性進行了測試。測試結果表明:系統(tǒng)硬件在數據采集過程中能對手部抖動數據實時的進行采集、送顯、報警、傳輸;系統(tǒng)軟件通過卡特爾十六項人格測試以及SCL-90自評量表能準確的對測試者的心理素質進行綜合評價。同時該系統(tǒng)采用計算機軟件技術進行系統(tǒng)編程,人機交互界面友善
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