和諧型機(jī)車(chē)運(yùn)用維修段綜合信息平臺(tái)的架構(gòu)研究.pdf

1、分 類(lèi) 號(hào)U D C密 級(jí)學(xué)校 代碼 1 0 4 9 7聲 減 路 多 大 穿學(xué) 位 論 文目 和諧型機(jī)車(chē)運(yùn)用維修段綜合信息平臺(tái)的架構(gòu)研究文 T heA rehi teet ureR esearehonI ntegratedInform ati onp l atform題 英題 目 forC R HL ocom oti veR unn i ngandM ai ntenanceD eP ot研 究 生姓 名 楊 文 娟指導(dǎo)教 師 姓 名一

2、 j 置叁王- 一 職稱一 且 嗽 笠 已 一 學(xué)位一 蹭 土 一 一單位名稱 機(jī) 電工程 學(xué) 院 郵編 430070姓 名 職 稱 學(xué) 位副指導(dǎo)教 師單位名稱 郵編申請(qǐng) 學(xué)位級(jí)別 碩 士 學(xué)科專 業(yè)名稱機(jī)械制造 及其 自動(dòng)化論 文提 交 日期 20 11 年 4 月 論 文 答 辯 日期 201 1 年 5 月學(xué)位授 予單位 武漢理工大學(xué) 學(xué)位授 予 日期答 辯 委 員 會(huì) 主 席 互 鬢玫一一 一評(píng) 閱 人 一 崖玉狄- - 一一一

3、-2011 年 4 月A b str a C tW ithth ed e v e lo P m e n to fsc ie n e ea n dte e h n o lo g ya n dth ere fo rmo fth era ilw a ysy ste mo fo u re o u n try ，th ein form a tio n iz atio nh a sa lre a d yb e c o m eth em a intr

4、e n do feurrentm oderni zeddevel oPm entofrai l w ay. A tPresent，t heoPerati onobjectoflo e o m o tiv eru n n in ga n dm a in te n a n e ed e P o th a sc h an g e dg re a tlyfro mste a mlo e o m o tiv etoth eC R Hh ig h

5、一 P o w e re le e trielo e o m o tiv e ， w h ie hre P re se n tsth ele v e lo fd e v e lo P m e n to fm o d e rnse ie n e ea n dte e h n o lo g ytoso m ee x te n t. H o w e v e r，b a e k w a rdP ro d u e tio no P e ra ti

6、o nm a n a g e m e n tsy ste ma n dP e rfo rm a n e ee v a lu a tio nm o d eo flo e o m o tiv ed e P o te o n tra d ic tth ele v e lo fd e v e lo P m e n to fP ro d u c tiv ity . TOim P ro v eth ele v e lo fm a n a g e m

7、 e n tan dP ro d u etio ne ff i c ie n c y，form in gm o d e rno P e ra tio na n dm a in te n a n e em a n a g e m e n t， it15th ein e v itab letre n do fra ilw a yd ev e lo P m e n ttoe sta b lishe o m P re h e n siv ein

8、 form a tio nsy ste m .Inre c e n ty e ars，e v erylo e o m o tiv ed e P 0 tsu b o rd in a tetoR a ilw a yD e P a rtm e n th a sc arrie do u ta m o u n to frese a re hw o rkinin form a tiz a tio nre sP e c ta n dd e v e l

9、o P e dm a n yIn fo rm a tio nM a n a g e m e n tS y ste m s . T h e sere se a re hw o rk sh a v eb u iltu Pfou n d a tio no fd ig ita lm a n a g e m e n to fra ilw a ylo c o m o tiv eD e P o t. B u tso m esy ste m sh a

10、v elo wo P e ra teq u a litya n dlo win te g ra tio n : th e re15stillac e rta ind ista n e ew ithth eP ra e tic a lre q u ire m e n ts . C o m b in in gw ithth eP ra c tie a lsitu a tio no flo e o m o tiv ed e P a rtm e

11、 n t，th isP a P e rin tro d u e e sa na d v an e e da n daP P lie a b lein form a tio nsy ste mw h ie hc a nin teg ra tev ario u sin fo rm a tio nsy ste m s ， re a liz eth ed ateex e h a n g ea m o n gth esy ste m sa n d

12、in form a tio nSh a re .F irst， a e e o rd in gtoso m eP rob le m sd u rin gth eP ro c e sso fe o n stru e tio no flo eo m o tiv eru n n in gan dm a in te n a n e ed e P o tin form atiz a tio n ，th eth e sisin tro d u e

13、esth eP u rP o sea n dsig n ifi c a tio no fth esy ste mb rie fl y . T h ro u g hlo e a lin v e stig a tio n ，inlin ew ithm e e tu se rs ’re q u ire m e n ts，P a ya tte n tio ntore lia b ility ，e x P a n si b ility ，o P

14、e ra tin gP roP e rtyan dth eP rin c i P leo fra isin ge ff i c ien c y ，an aly z esth ew h o leP ro e e d u reo f10 c o m o tiv eo P e ratio na n db u sin e ssd e m an do fe ae hd eP a rtm e n tind e ta il; a n ditin tr

15、o d u e e sth ed iv id in gw a yo fsy ste m ’ 5fu n e tio n a lm o d u le san dth em a infun e tio no fe v e rym o d u le ，h o w ， tore a liz eth em a n a g e m e n to fP ro d u c tio nP ro e e s s : T h es y ste min e l

16、u d e sth eO P e ra tio nM a n ag e m e n tIn fo rm a tio nS y ste m ， th eS e rv ie in gM a n a g e m e n tIn fo rm a tio nS y ste m ， th eo v e rh a u lM a n a g e m e n tIn form a tio nS y ste m .T h e n ， th eP a P e