工科大學(xué)生的工程意識(shí)及其調(diào)查分析——基于工程哲學(xué)的視角.pdf

1、工程意識(shí)是指工程人和工程共同體對(duì)工程的本質(zhì)、特點(diǎn)和工程社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)以及對(duì)工程活動(dòng)和工程存在物的態(tài)度、觀點(diǎn)、意念等心理過(guò)程的總稱。一切工程創(chuàng)新活動(dòng)都是從意識(shí)開始的,牢固的工程意識(shí)是工科大學(xué)生必備的工程素質(zhì),它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)節(jié)作用。高等工程教育作為培養(yǎng)未來(lái)工程師的主渠道,為國(guó)家的繁榮昌盛和工程事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。但是,面向21世紀(jì)的高等工程教育正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),其培養(yǎng)出來(lái)的工程技術(shù)人才無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需要,其

2、中一個(gè)重要原因就是學(xué)生缺乏工程意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。工程哲學(xué)是由中國(guó)學(xué)者和西方學(xué)者共同開拓的一門新興學(xué)科,它對(duì)工程教育改革和工科大學(xué)生工程意識(shí)的培養(yǎng)也有著重要的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。
　　本論文試圖從工程哲學(xué)的視角出發(fā),對(duì)工科大學(xué)生的工程意識(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析,并提出相應(yīng)對(duì)策。文章首先介紹了研究的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及主要研究框架;然后,總結(jié)和分析了工程的特點(diǎn)、工程哲學(xué)的興起與發(fā)展及其對(duì)工程教育改革的指導(dǎo)作用,探討工程意識(shí)的內(nèi)涵