學(xué)生選課及學(xué)分成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)生選課及學(xué)分成績(jī)管理系統(tǒng)是教務(wù)管理系統(tǒng)的一部分，該系統(tǒng)的開發(fā)，對(duì)提升學(xué)校管理水平和學(xué)生培養(yǎng)層次具有深遠(yuǎn)的意義。一直以來，部分民辦高校的學(xué)生選課記錄都是使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差?；蛘卟捎脗鹘y(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)管理端，這對(duì)于更新和維護(hù)都帶來了不少的困難，不能適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)高校學(xué)生選課及成績(jī)管理的工作的要求。
　　 煙臺(tái)南山學(xué)院是一所擁有3萬多學(xué)生的全日制本科院校，學(xué)校實(shí)行學(xué)生自由選

2、課基礎(chǔ)上的完全學(xué)分制，為學(xué)生提供最大的自主學(xué)習(xí)空間，因此，學(xué)生選課及學(xué)分成績(jī)管理系統(tǒng)扮演著很重要角色，既方便了學(xué)生選課和查分，也方便了教師的教學(xué)管理和學(xué)生成績(jī)的錄入。尤其是最近幾年，學(xué)校招生擴(kuò)大、課程分類越來越多，課程成績(jī)信息的收集、傳輸、存儲(chǔ)、查詢等工作量也越來越大，使得管理工作量成倍增加，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)部分模塊是基于C/S結(jié)構(gòu)的，而在南山學(xué)院的南山和東海兩個(gè)校區(qū)結(jié)合使用，維護(hù)性及性能很差。常使管理人員陷于繁雜的手工操作和事物管理之中

3、而達(dá)不到很好的管理效果，為了滿足南山學(xué)院教務(wù)管理發(fā)展的要求，設(shè)計(jì)一套實(shí)用的學(xué)生選課及學(xué)分學(xué)分成績(jī)管理系統(tǒng)尤為重要。因此本論文設(shè)計(jì)一套基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生選課及成績(jī)管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。
　　 本系統(tǒng)根據(jù)南山學(xué)院實(shí)際需求，從邏輯架構(gòu)上分析出發(fā)到各個(gè)模塊的功能到設(shè)計(jì)與功能完善，使得整個(gè)系統(tǒng)界面和功能的設(shè)計(jì)思路非常清晰，而且易開維護(hù)和擴(kuò)展。系統(tǒng)劃分為系統(tǒng)管理模塊、學(xué)生選課模塊、教師成績(jī)管理模塊。系統(tǒng)管理模塊用來實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和

4、學(xué)生的個(gè)人信息添加、查找、刪除、修改操作信息等。學(xué)生通過該系統(tǒng)，選擇本學(xué)期/學(xué)年要學(xué)習(xí)的選修課，查看已選課程，查看課程成績(jī)和已經(jīng)獲得的學(xué)分等信息；教師通過該系統(tǒng)查看授課的課程、教室、時(shí)間，修改教師的個(gè)人信息，為學(xué)過課程的學(xué)生給予相應(yīng)的成績(jī)，查看每門課所選的學(xué)生情況，生成學(xué)生花名冊(cè)并打印等，完成對(duì)日常課程的管理，包括必修課及選修課。
　　 在系統(tǒng)特色及創(chuàng)新方面，通過結(jié)合教師課程及學(xué)分成績(jī)管理的實(shí)際需求進(jìn)行開發(fā)，提出了一種基于Str