2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給各大行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn),知識(shí)的重用和共享在一定程度上決定了企業(yè)的發(fā)展效率和創(chuàng)新前景。工業(yè)設(shè)計(jì)作為一個(gè)知識(shí)密集型的行業(yè),需要將設(shè)計(jì)、制造、市場(chǎng)等不同學(xué)科的技術(shù)人員共同納入到開發(fā)團(tuán)隊(duì)中,為了有效提高工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)效率,開展工業(yè)設(shè)計(jì)過程中不同類型的知識(shí)表達(dá)與管理研究,實(shí)現(xiàn)知識(shí)重用與共享,是計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)(CAID)重要的研究范疇之一。
  論文在了解現(xiàn)有知識(shí)表達(dá)方法的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)就本體概念、本體構(gòu)建步驟

2、、本體創(chuàng)建工具,以及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有過程本體的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了較深入的研究和實(shí)踐,針對(duì)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的諸如過程知識(shí)類型復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)孤立、過程知識(shí)缺失所引起的知識(shí)共享與重用不足等問題,提出基于本體的工業(yè)設(shè)計(jì)過程知識(shí)表示法。
  論文通過分析工業(yè)設(shè)計(jì)流程和過程知識(shí)特點(diǎn),抽取工業(yè)設(shè)計(jì)過程中主要概念和相關(guān)屬性,將工業(yè)設(shè)計(jì)過程本體分為總項(xiàng)目類(頂層本體)和市場(chǎng)調(diào)研類、需求分析類、概念設(shè)計(jì)類、詳細(xì)設(shè)計(jì)類、用戶反饋類五個(gè)子類,其概念細(xì)分為項(xiàng)目

3、描述、總體任務(wù)、總體人員安排、總體工具集合、總體時(shí)間安排、總體輸出成果等,建立了工業(yè)設(shè)計(jì)過程知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),創(chuàng)建了以工業(yè)設(shè)計(jì)過程為中心的過程本體和過程本體庫(kù)。
  在本體的構(gòu)建中,論文結(jié)合工作流思想創(chuàng)建狀態(tài)屬性概念。該概念所擴(kuò)展的子概念包括任務(wù)的執(zhí)行順序,起、終始時(shí)間,約束條件,任務(wù)狀態(tài)等。通過判斷該活動(dòng)的約束條件,確定任務(wù)是否按照設(shè)定的執(zhí)行順序進(jìn)行,并通過任務(wù)狀態(tài)判斷是否出現(xiàn)異常,實(shí)現(xiàn)過程的動(dòng)態(tài)管理和知識(shí)獲取。同時(shí)論文提出基于神經(jīng)

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