基于ELAN的中外英語演講多模態(tài)話語對比研究.pdf

1、多模態(tài)話語是指運用視覺、聽覺、觸覺等多種感覺，通過語言、圖像、聲音等多種手段和符號資源進行交際的現(xiàn)象。雖然國際語言學界從20世紀90年代才開始對多模態(tài)話語進行研究，但事實上，話語的多模態(tài)性并非一個新現(xiàn)象，而是生活中普遍存在的。當今，隨著信息技術的發(fā)展及人類交流模式的擴展，人類的交流途徑及交流平臺也在進一步延伸。于是，在哲學、人類學、符號學、文化研究等領域，學者們以不同形式、從不同視角對多模態(tài)話語予以關注并進行探討。國內的 多模態(tài)研究雖然

2、起步較晚，但研究成果涉及到超文本、影視、語料庫建設、英語教學及教科書編撰等方方面面。
　　本研究以Norris的多模態(tài)交流框架為依據(jù)，通過分析軟件ELAN，探討不同語境下，“CCTV大學生英語演講大賽”及“TED英語演講”兩場演視頻中的中外講演者在模態(tài)選擇及模態(tài)使用中的差別，并利用張德祿的模態(tài)關系分析框架分析兩場演講中演講者通過使用各種模態(tài)構成的模態(tài)關系。研究發(fā)現(xiàn)，兩位演講者在演講過程中都能意識到多模態(tài)表達的重要性，但受比賽規(guī)則制

3、約，中國演講者在演講過程中模態(tài)使用的多樣性比國外演講者稍顯遜色。其次，比起國外演講者，中國演講者在模態(tài)使用中模態(tài)分布密度不均衡。另外，研究還發(fā)現(xiàn)，觀眾在兩場演講中的參與狀態(tài)不同，在國外演講中，觀眾同演講者產生互動，構成模態(tài)關系。而在中國演講中，觀眾處于被動狀態(tài)。通過進一步的研究還發(fā)現(xiàn)，模態(tài)的選擇對模態(tài)關系的形成具有至關重要的作用。
　　本研究通過ELAN對比分析，探討兩篇演講中模態(tài)使用及模態(tài)分布的差別，及模態(tài)關系的形成。通過對比研