2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩45頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“六法”作為指導(dǎo)中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作和審美的最高法則,對(duì)其后中國(guó)繪畫(huà)的審美標(biāo)準(zhǔn)和審美取向產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。論文以“六法”的核心“氣韻生動(dòng)”為契入口,對(duì)氣韻生動(dòng)發(fā)生的社會(huì)背景、理論和思想基礎(chǔ)、以及“氣”、“韻”的含義和產(chǎn)生過(guò)程作出相應(yīng)的探究和論述;并對(duì)“氣韻生動(dòng)”和“六法”的關(guān)系、“氣韻生動(dòng)”的具體含義、理解角度,以及其后歷代畫(huà)家和繪畫(huà)理論家對(duì)其的繼承、發(fā)展進(jìn)行了全面的探討。文中認(rèn)為“氣韻生動(dòng)”所產(chǎn)生的理論和思想基礎(chǔ)無(wú)疑繞不過(guò)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和傳

2、統(tǒng)的“老莊玄學(xué)”的影響,這其中包括了“道”、“玄”、“素”、虛實(shí)、有無(wú),“得意忘象”等一系列的審美現(xiàn)象和審美意趣。在隨后的封建社會(huì)的各個(gè)時(shí)期,當(dāng)時(shí)的審美取向和繪畫(huà)理論都無(wú)一例外的受到了“氣韻生動(dòng)”這一核心法則的影響,例如“吳帶當(dāng)風(fēng)”、“萬(wàn)類(lèi)由心”、“意在筆先”、“畫(huà)盡意在”等審美意象的提出,都是對(duì)“氣韻生動(dòng)”的繼承和發(fā)展,也是“氣韻生動(dòng)”的踐行者和體現(xiàn)者?!皻忭嵣鷦?dòng)”也為宋元以后文人畫(huà)的大行其道,并最終成為中國(guó)繪畫(huà)的主流、占據(jù)大半壁江山

3、提供了理論依據(jù)和思想源頭,其影響延綿至今。然而,自蘇軾開(kāi)始的文人畫(huà)家在極力追求“氣韻生動(dòng)”的同時(shí),弱化了其它五法,使得“六法”這一審美體系出現(xiàn)了欠缺。一味追求神韻、逸氣的繪畫(huà)理論占據(jù)中國(guó)畫(huà)壇的主宰地位,導(dǎo)致了中國(guó)繪畫(huà)發(fā)展偏離了傳統(tǒng)寫(xiě)實(shí)觀念的審美追求,也導(dǎo)致其后數(shù)百年間中國(guó)繪畫(huà)病態(tài)前行,逐漸處于一種令人感覺(jué)缺憾和尷尬的狀態(tài);直至“西學(xué)東漸”和其它姊妹藝術(shù)的介入和融合,人們對(duì)于形神關(guān)系的認(rèn)識(shí),對(duì)于“氣韻生動(dòng)”和其他五法這一辨證的審美體系逐漸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論