基于UML的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程輔助教學(xué)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì).pdf

1、本課題的主要目的是設(shè)計(jì)開發(fā)(一)基于UML的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程輔助教學(xué)系統(tǒng)。根據(jù)我院的軟硬件實(shí)際和教學(xué)現(xiàn)狀，為了節(jié)約成本以及能采用比較可行的方式，在分析設(shè)計(jì)和開發(fā)完本系統(tǒng)后，能在實(shí)際的需求應(yīng)用中不斷的加以改進(jìn)。經(jīng)過前期的教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)分析得出本系統(tǒng)主要需求，根據(jù)需求最終設(shè)計(jì)、開發(fā)出一套包括首頁資訊，課程資源管理，在線考試，在線交流等模塊。通過該系統(tǒng)在我院教學(xué)中的具體應(yīng)用，能使教師在授課的手段、授課效率方面得到極大的提升，也能讓教師參與到在線

2、論壇的交流中去，充分掌握學(xué)生所需，并根據(jù)學(xué)生所需要，按需教學(xué);亦能使學(xué)生在聽課興趣方面得到極大的改善，學(xué)生可以及時(shí)的回顧課堂所學(xué)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。通過該平臺可以使資源得到共享，使疑問得到及時(shí)的解決。
　　 論文重點(diǎn)闡述了利用J2EE架構(gòu)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課輔助教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)方案，對系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、工作流程、系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了總體規(guī)劃并加以詳細(xì)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。在系統(tǒng)架構(gòu)方面，本系統(tǒng)采用三層體系結(jié)構(gòu)，同時(shí)使用javaBean、js

3、p等技術(shù)進(jìn)行頁面的設(shè)計(jì)，從系統(tǒng)的安全性和代碼的可重用性方面考慮，運(yùn)用JavaBean對程序的關(guān)鍵代碼進(jìn)行封裝。使用了Myeclipse6.5軟件工具實(shí)現(xiàn)代碼的編寫，采用SQL Server2000來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，最終系統(tǒng)通過tomcat服務(wù)器進(jìn)行發(fā)布。
　　 系統(tǒng)有學(xué)生、教師和管理員三種身份。通過不同身份分別賦予不同的權(quán)限。根據(jù)權(quán)限在各自范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的操作。本系統(tǒng)最終實(shí)現(xiàn)教師可以在首頁資訊更新信息，在線課件管理，在線教學(xué)，在線交