基于語(yǔ)料庫(kù)的態(tài)度立場(chǎng)形容詞語(yǔ)法標(biāo)記的對(duì)比研究.pdf

1、立場(chǎng)在人際的語(yǔ)言交往中發(fā)揮著重要作用，因?yàn)樽髡咴诒磉_(dá)態(tài)度評(píng)價(jià)等過(guò)程中暗含了作者的社會(huì)價(jià)值觀并建構(gòu)了作者和讀者的關(guān)系。近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)立場(chǎng)標(biāo)記的研究進(jìn)行了諸多研究，但其大多數(shù)局限于立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ)、立場(chǎng)狀語(yǔ)及立場(chǎng)副詞，而對(duì)立場(chǎng)形容詞的研究甚少。因此，本文采用中介語(yǔ)對(duì)比分析法研究國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)大四學(xué)生和英國(guó)本土學(xué)生在態(tài)度立場(chǎng)形容詞應(yīng)用上異同，所選子庫(kù)分別來(lái)自中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(CLEC）及英國(guó)學(xué)生書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（BAWE）。
　　本研究主要

2、有以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。其一，英專學(xué)生更喜表達(dá)對(duì)命題的情緒反應(yīng)和難易度判斷，而英國(guó)學(xué)生更易表達(dá)其對(duì)命題的實(shí)施能力及價(jià)值性判斷。其二，在表達(dá)態(tài)度立場(chǎng)時(shí)，兩者都一致多采用立場(chǎng)形容詞加不定式結(jié)構(gòu)，其它能對(duì)立場(chǎng)做出語(yǔ)法表達(dá)的補(bǔ)語(yǔ)從句實(shí)際用得很少。英專學(xué)生可能由于受到母語(yǔ)遷移的影響而傾向多用第一人稱表達(dá)顯性的立場(chǎng)，而英國(guó)學(xué)生更多采用隱性結(jié)構(gòu)以保持客觀中立并試圖建構(gòu)和讀者的關(guān)系。其三，作者的情緒和能力多以不定式結(jié)構(gòu)顯性地傳達(dá)，而對(duì)命題難易和價(jià)值評(píng)判多以不定

3、式型式隱性表達(dá)。其四，本文通過(guò)實(shí)例對(duì)立場(chǎng)的功能分析發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于某一命題的立場(chǎng)表達(dá)實(shí)際是其價(jià)值觀及社會(huì)意識(shí)形態(tài)的呈現(xiàn)，且運(yùn)用主從連詞是建構(gòu)和維系作者和讀者關(guān)系的有效手段。其五，三個(gè)近義詞“important”，“necessary”及“essential”具有錯(cuò)綜語(yǔ)義韻；英專學(xué)生在其后補(bǔ)語(yǔ)從句里多用行為動(dòng)詞和存在動(dòng)詞，而英國(guó)學(xué)生多用心理動(dòng)詞。其六，態(tài)度立場(chǎng)形容詞左側(cè)多現(xiàn)系動(dòng)詞，因果狀語(yǔ)和增強(qiáng)型程度狀語(yǔ)。最后，作者發(fā)現(xiàn)否定，疑問(wèn)和縮略都極少