2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人物紀(jì)念館表達(dá)了人們對(duì)偉人的尊崇,近年來(lái)此類(lèi)建筑獲得了較快發(fā)展,在數(shù)量上達(dá)到相當(dāng)規(guī)模。
   數(shù)量不代表質(zhì)量。筆者在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解到,有些建筑師過(guò)度追求某種表面上的風(fēng)格或?qū)W⒂谀撤N主義的體現(xiàn),造成人物特質(zhì)與建筑品質(zhì)脫節(jié)、人物精神與建筑形象缺乏關(guān)聯(lián)等現(xiàn)象。在這些現(xiàn)象的牽引下,筆者對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。如:人物紀(jì)念館究的紀(jì)念主題是什么?建筑本身能否與人物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)?如何考慮不同紀(jì)念人物對(duì)建筑的影響?
   鑒于此,本文將

2、研究目光聚焦于人物紀(jì)念館的主題及其表達(dá),在這一過(guò)程中,借鑒一些已有的理論及實(shí)踐成果,開(kāi)展有針對(duì)性的問(wèn)題分析和規(guī)律探索。本文提出以下四個(gè)研究問(wèn)題。
   (1)紀(jì)念人物、主題、建筑之間存在這樣的關(guān)系?
   (2)設(shè)計(jì)者如何理解紀(jì)念人物?如何構(gòu)思紀(jì)念主題?
   (3)如何尋找恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)手法表述紀(jì)念主題?
   (4)針對(duì)不同的紀(jì)念人物館設(shè)計(jì),有什么共性規(guī)律?
   本文共分為四個(gè)章節(jié)。
  

3、 第一章介紹了論文的緣起、研究對(duì)象和對(duì)象界定,提出了研究的四個(gè)基本問(wèn)題,闡述了本文的研究方法及論文框架。
   第二章研究人物紀(jì)念館主題表述所面臨的挑戰(zhàn),闡述了人物紀(jì)念館的歷史淵源及近現(xiàn)代相關(guān)研究,探討了人物紀(jì)念館在紀(jì)念人物、主題、功能、形式方面的傳承與變革,提出了人物、主題、建筑之間存在的三對(duì)矛盾關(guān)系,分別是:主題人物的復(fù)雜性與建筑表述的局限性、主題思想的個(gè)人化與公共建筑的大眾化、主題表述的抽象性與建筑形象的確定性。

4、   第三章研究具體實(shí)例的主題表述方法,針對(duì)不同案例,探討如何理解紀(jì)念人物、構(gòu)思紀(jì)念主題、尋找表達(dá)手法。從李叔同、胡耀邦、華羅庚、齊白石四位偉大人物的紀(jì)念館的深度剖析中,指出人物紀(jì)念館的主題是一種圍繞紀(jì)念人物展開(kāi)并提煉的紀(jì)念內(nèi)容,紀(jì)念內(nèi)容隨之紀(jì)念人物的不同也豐富多彩,得出人物紀(jì)念館的構(gòu)成語(yǔ)言都可歸宗于一種與紀(jì)念內(nèi)容存在類(lèi)比性質(zhì)的建筑語(yǔ)言。
   第四章研究人物紀(jì)念館存在的共性規(guī)律,從主題、功能、手法三個(gè)層面探討了不同人物紀(jì)念館

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