任務(wù)型教學(xué)對(duì)大學(xué)英語視聽說學(xué)習(xí)模式的影響.pdf

1、目前，我國大學(xué)英語教學(xué)正實(shí)施新一輪改革，其目的就是要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和以聽說交際為主的英語綜合應(yīng)用能力。本文作者以當(dāng)前形勢下的大學(xué)英語教改為背景，運(yùn)用教育學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科相關(guān)知識(shí)，結(jié)合視聽說教學(xué)實(shí)踐，將任務(wù)型教學(xué)模式融入大學(xué)英語視聽說教學(xué)進(jìn)行研究，探討了任務(wù)型教學(xué)對(duì)大學(xué)英語視聽說學(xué)習(xí)模式的影響，從而為幫助學(xué)生建立有效的視聽說學(xué)習(xí)模式、提高聽說交際能力提供了有益的指導(dǎo)。作者首先多角度地陳述了國內(nèi)外學(xué)者對(duì)任務(wù)及任務(wù)型教學(xué)的定義

2、并給出了自己對(duì)該教學(xué)模式的理解。其次，作者介紹了該教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并著重回顧了西方學(xué)者Willis, J.的任務(wù)型教學(xué)模式，指出了該模式對(duì)教學(xué)實(shí)踐的重大意義及該模式在我國英語教學(xué)中仍需改進(jìn)、細(xì)化之處。文章中，作者通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查等實(shí)證研究，揭示了任務(wù)型教學(xué)對(duì)學(xué)生視聽說學(xué)習(xí)模式的積極影響并強(qiáng)調(diào)該教學(xué)模式在視聽說課程中的實(shí)施有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)分析了任務(wù)型模式中教學(xué)效果的影響因素。最后，作者參考結(jié)合了Wil