基于多層分布式實(shí)現(xiàn)機(jī)制的電子課件管理系統(tǒng).pdf

1、信息化教育的不斷發(fā)展和深入促進(jìn)了大量信息化教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用,這些教學(xué)資源為使用者帶來諸多便利的同時,也因缺乏統(tǒng)籌、缺少標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)不合理、管理不健全等問題,導(dǎo)致實(shí)際使用效果難以達(dá)到預(yù)期。因此很有必要結(jié)合上述問題以及服務(wù)對象的實(shí)際需求,以突出質(zhì)量評價和個性化服務(wù)為重點(diǎn),建立一個行之有效的教學(xué)資源管理系統(tǒng)。同時關(guān)于應(yīng)用系統(tǒng)尤其是多層分布式系統(tǒng)的開發(fā)模式經(jīng)過多年的實(shí)踐不斷完善和成熟,這也為本資源管理系統(tǒng)的開發(fā)提供了理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、>　　為此筆者主要開展了如下工作:首先是從電子課件資源在校園中的應(yīng)用背景著手,對電子課件在實(shí)際使用中存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析,引出本文要針對性地開發(fā)電子課件管理系統(tǒng)的研究目的,同時通過充分學(xué)習(xí)和分析國內(nèi)外在教學(xué)資源管理這一領(lǐng)域的實(shí)踐案例,確立了本系統(tǒng)以多層分布式實(shí)現(xiàn)機(jī)制做為基本的解決方向;同時本文針對本系統(tǒng)開發(fā)涉及的相關(guān)理論和技術(shù)進(jìn)行了梳理和分析,內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與發(fā)展、軟件的工程化開發(fā)方法、軟件的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)、軟件開發(fā)平臺等,

3、其中對多層分布式的含義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)過程及關(guān)鍵技術(shù)等進(jìn)行了重點(diǎn)探討;再次本文針對電子課件管理系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)行需求分析和總體設(shè)計(jì),確立了本系統(tǒng)需要支持電子課件使用者(學(xué)生)、提供者(教師)和維護(hù)者(管理人員)三類服務(wù)角色,提供課件瀏覽和查找、課件學(xué)習(xí)和評價、課件上傳和更新、在線調(diào)查和交流、課件歸類和統(tǒng)計(jì)、訪問排行和質(zhì)量分析等功能服務(wù),以此為基礎(chǔ),進(jìn)一步明確了系統(tǒng)的總體解決方案,包括處理流程、系統(tǒng)用例、數(shù)據(jù)編碼、概要模型、功能組織、開發(fā)平

4、臺和關(guān)鍵技術(shù)等;最后對本文針對系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行了描述,具體過程包括數(shù)據(jù)模型和通用服務(wù)層設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)訪問層設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)規(guī)則和業(yè)務(wù)外觀層設(shè)計(jì)、Web表現(xiàn)層設(shè)計(jì),并選擇主要模塊進(jìn)行相關(guān)的界面設(shè)計(jì)、運(yùn)行說明和代碼分析。
　　為了對所做的研究和實(shí)踐成果進(jìn)行有效檢驗(yàn),還有針對性的建立了系統(tǒng)測試方案,用于對整個系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行一系列的功能和性能測試,測試結(jié)果表明系統(tǒng)的運(yùn)行基本正常,完成了系統(tǒng)開發(fā)的主要目的。最后本文結(jié)合實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,提出