應用窗式凈化通風器改善小學教室通風狀況的研究.pdf

1、室內(nèi)環(huán)境是人們生活，學習和工作的重要場所，國內(nèi)外學者的大量研究結(jié)果都表明，城市居民每天大約80％～90％的時間在室內(nèi)環(huán)境中度過，室內(nèi)空氣污染會損害人體健康。學校教室建筑是一種較為特殊的建筑類型，有人員密度大，人員停留時間長，通風不暢等特點，且我國大部分的教室建筑沒有新風處理系統(tǒng)，加之室外空氣污染嚴重，學校教室成為了室內(nèi)空氣污染的重災區(qū)。尤其是對于小學教室，由于小學生正處于生長發(fā)育階段，他們免疫系統(tǒng)發(fā)育并不成熟且單位體重呼吸量較大，嚴重的

2、室內(nèi)空氣污染不僅影響其學習狀態(tài)和效果，同時也會對他們的身體健康造成更嚴重的損害。本研究旨在針對現(xiàn)在小學教室室內(nèi)普遍存在的通風狀況和空氣品質(zhì)問題進行實驗研究，并在此基礎上對使用窗式凈化通風器作為解決方案進行了研究。
　　為了研究小學教室內(nèi)的通風狀況和空氣品質(zhì)現(xiàn)狀，文章首先對北京某兩所小學進行了實驗研究，對小學教室內(nèi)的通風量，CO2濃度，室內(nèi)外PM2.5濃度以及溫濕度等進行了測試。結(jié)果顯示當教室內(nèi)門窗關閉時，教室內(nèi)的新風量不足1l/s

3、/p，無法滿足教室內(nèi)師生對新風量的最低需求，一節(jié)課期間CO2濃度可由室外濃度上升至2000ppm以上，而且無論門窗關閉與否，教室內(nèi)都會受到相對嚴重的PM2.5污染。
　　本研究提出使用窗式凈化通風器這種分散式的新風處理系統(tǒng)作為解決小學教室室內(nèi)空氣品質(zhì)問題的方案。通過研究發(fā)現(xiàn)對于被測試的小學教室，室內(nèi)新風量達到51/s/p才能有效控制室內(nèi)CO2濃度;對于不同地區(qū)，為保證室內(nèi)空氣質(zhì)量需要使用滿足EN779的F7～H10級別過濾器。為此