模塊化理念在教學用液壓實驗臺結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應用研究.pdf

1、模塊化理念在教學用液壓實驗臺結(jié)構(gòu)設(shè)計模塊化理念在教學用液壓實驗臺結(jié)構(gòu)設(shè)計中的應用研究中的應用研究Theapplicationresearchofmodularconceptincludedonhydraulictestbenchstructuredesignineducationfield領(lǐng)域：工業(yè)設(shè)計工程研究生：蔡蕾指導教師：謝慶森教授企業(yè)導師：任玉亭副教授天津大學機械工程學院二零一五年十二月摘要教學用液壓實驗臺為課程理論知識的推動，

2、學生掌握實踐技能的手段。通過實際調(diào)研，獲取當前教學用液壓實驗臺的結(jié)構(gòu)，功能和形態(tài)信息及用戶使用情況及期待。以用戶需求出發(fā)，多次對用戶進行觀察和測試后，得出有效的用戶任務模型，從中提煉出設(shè)計應滿足的條件和用戶的潛在需求。以模塊化設(shè)計的理論為基礎(chǔ)，利用層次分析法尋找到模塊劃分的側(cè)重點，對模塊間的關(guān)聯(lián)性進行計算，合理賦值確定正確的模塊聚合方式。最后以用戶研究和模塊分組聚類法得出的結(jié)果為依據(jù)，對實驗臺的功能和外觀形態(tài)信息進行了研究。確定可行的教

3、學用液壓實驗臺設(shè)計界定，并提出概念設(shè)計。構(gòu)建以用戶為核心的模塊化實驗臺，完成用戶使用需求功能模塊的增加，注重不同功能、不同形態(tài)的模塊通過相同的接口進行結(jié)構(gòu)連接，便于用戶針對各自需求實現(xiàn)模塊組裝，轉(zhuǎn)換不同模塊的排列組合達到用戶的不同使用需求，使實驗臺的市場應用更寬泛。調(diào)整實驗臺使用尺度為適合，提升用戶的使用滿意度和動作的有效范圍。采用模塊化設(shè)計方法對現(xiàn)有教學用液壓實驗臺進行結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新和功能上的改進，提升教學用液壓實驗臺的適用性，改善用戶