2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文盡取『廣韻』『集韻』中鼻音與非鼻音交互的同義又音,匯合前輩時賢發(fā)掘的上古同類交互現(xiàn)象,對漢語“鼻音/非鼻音”交互現(xiàn)象給出了較為全面的分析和論證。
  本文一共分為五個部分:
  第一部分,介紹了選題緣起、鼻音與非鼻音交互現(xiàn)象研究現(xiàn)狀及研究方法、研究目標(biāo)和意義。我們運(yùn)用了文獻(xiàn)考證法、歷史比較法等研究方法,盡取『廣韻』『集韻』中鼻音跟非鼻音交互的同義又音,匯合前輩時賢發(fā)掘的說文諧聲、漢儒讀若、古籍異文、通假字、同源詞等上古反

2、映鼻音跟非鼻音交互現(xiàn)象的語音材料進(jìn)行疏證。
  第二部分,主要是將明母與不同部位的非鼻音自上古至中古的交互語料整理出來,通過分析,我們發(fā)現(xiàn)明母與幫滂并母關(guān)系最為密切,明母與同部位非鼻音的鼻冠音的構(gòu)擬是有依據(jù)的,明母與各部位非鼻音的交互應(yīng)是自古有之,不是後起現(xiàn)象。
  第三部分,主要是將泥母、日母與不同部位的非鼻音自上古至中古的交互語料整理出來,并結(jié)合泥母域外對音和漢語方言材料進(jìn)行分析,通過分析,我們發(fā)現(xiàn)『廣韻』、『集韻』同義

3、又音中泥日母與各部位非鼻音的交互現(xiàn)象與上古文獻(xiàn)材料中反映的同類交互現(xiàn)象形成嚴(yán)整的對應(yīng),說明它們是從上古傳承下來的。
  第四部分,主要是將疑母與不同部位的非鼻音自上古至中古的交互語料整理出來,『廣韻』、『集韻』同義又音中疑母與各部位非鼻音的交互現(xiàn)象與上古文獻(xiàn)材料中反映的同類交互現(xiàn)象形成嚴(yán)整對應(yīng)。在域外對音材料中疑母逐漸向濁塞音9發(fā)展,我們認(rèn)為濁塞音前的鼻冠音或許更容易丟失。
  第五部分為結(jié)論。通過系統(tǒng)分析,我們發(fā)現(xiàn):上古各

4、項(xiàng)語料的鼻音與非鼻音交互現(xiàn)象的呈現(xiàn)具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,確定無疑地是漢語中曾經(jīng)存在的一種重要的語音現(xiàn)象;這種現(xiàn)象在『廣韻』、『集韻』的又音中也有系統(tǒng)呈現(xiàn),二者的整齊對應(yīng),幫助我們正確解讀了『廣韻』、『集韻』的這類又音的語音根據(jù)和來源,同樣,域外對音、漢語方言中跟上古文獻(xiàn)和廣韻、集韻對應(yīng)的現(xiàn)象也獲得確詁。筆者認(rèn)為學(xué)術(shù)界對鼻冠音的構(gòu)擬是有依據(jù)的。
  本文對不同部位間鼻音與非鼻音交互現(xiàn)象的梳理,同樣提示出這些交互的真實(shí)存在,這些存在提醒人

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