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1、山西大學(xué)2008屆碩士學(xué)位論文實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限郭奕杉殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2005年9月2008年6月二oO八年六月中文摘要【111111fillL11111111L111111111illlilL11111lY2679367近代社會(huì)學(xué)起源于實(shí)證主義(positivism)。實(shí)證主義是20世紀(jì)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想發(fā)展的起點(diǎn)。實(shí)證主義對(duì)于這之后的哲學(xué)研究有著重
2、要的意義,實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想啟迪了后代學(xué)者,其后各學(xué)派的社會(huì)哲學(xué)思想都是以實(shí)證主義作為原點(diǎn)來(lái)看的,實(shí)證主義也為后來(lái)各學(xué)派的發(fā)展起了重大的推動(dòng)作用。因此,研究實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)思想對(duì)于我國(guó)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。作者在本文中首先介紹了實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想的興起及發(fā)展過(guò)程,接著闡述了實(shí)證主義社會(huì)科學(xué)的特征,最后分析了實(shí)證主義社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的影響及對(duì)于西方社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的貢獻(xiàn)。本文試圖將對(duì)實(shí)證主義的主要代表人物的科學(xué)哲
3、學(xué)思想和社會(huì)哲學(xué)思想融合起來(lái)進(jìn)行研究。這是一個(gè)新的嘗試,這對(duì)于闡明哲學(xué)之于社會(huì)科學(xué)研究的作用,重新定位自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的關(guān)系,恢復(fù)社會(huì)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)哲學(xué)對(duì)社會(huì)的批判功能,重新認(rèn)識(shí)知識(shí)、社會(huì)、科學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。實(shí)證主義的社會(huì)學(xué)的發(fā)展史大體可分兩個(gè)階段:早期實(shí)證主義與新實(shí)證主義。第一階段從19世紀(jì)30年代開(kāi)始,而至19世紀(jì)與20世紀(jì)之交,即在進(jìn)化論觀念與機(jī)械論觀念發(fā)生危機(jī)時(shí)期結(jié)束。實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)思想發(fā)展的第二階段從20
4、世紀(jì)20年代開(kāi)始,持續(xù)至今。實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)發(fā)展的第一階段可以說(shuō)是西方社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的創(chuàng)立與奠基階段。其代表人物主要有孔德、穆勒。孔德通常被認(rèn)為是社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人??椎聞?chuàng)造了社會(huì)學(xué)這個(gè)詞,可以說(shuō)孔德是西方社會(huì)學(xué)界的奠基性人物。早先,他曾稱(chēng)這門(mén)新學(xué)科為“實(shí)證哲學(xué)”,既強(qiáng)調(diào)它的科學(xué)性,又與傳統(tǒng)的哲學(xué)相區(qū)別。在他看來(lái),實(shí)證的,就是科學(xué)的,是可以驗(yàn)證的。實(shí)證主義的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想發(fā)展的第二個(gè)階段也可以說(shuō)是成熟的階段。這時(shí)期的主要代表人物有涂爾干,
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