2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、技術(shù)的飛速發(fā)展讓人與信息之間產(chǎn)生了隔閡,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品中諸如404、502等狀態(tài)碼的反饋指令脫離了我們的現(xiàn)實(shí)生活,讓人不明所以。反饋機(jī)制是人機(jī)交互的重要環(huán)節(jié),在使用產(chǎn)品過(guò)程中,如果不能準(zhǔn)確理解產(chǎn)品的反饋信息,人們就會(huì)因失去控制感而焦躁不安,影響產(chǎn)品的操作友好性及其對(duì)產(chǎn)品的心理印象。優(yōu)秀的反饋機(jī)制具有一定的自明性與啟示性,預(yù)期讓用戶在使用過(guò)程中依靠本能驅(qū)動(dòng)執(zhí)行操作,獲得沉浸式的體驗(yàn),表達(dá)產(chǎn)品的鮮明個(gè)性與情感關(guān)懷。
  本文從隱喻的認(rèn)知理

2、論入手,結(jié)合組成隱喻的三個(gè)關(guān)鍵因素:本體、喻體、相似性,分析了其作為設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法的本質(zhì)特征、價(jià)值意義、一般流程等。從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制的目的、意義及認(rèn)知困境出發(fā),結(jié)合隱喻認(rèn)知的無(wú)意識(shí)性與自動(dòng)性、方向性、凸顯性與遮蔽性、系統(tǒng)性與連貫性等特征,論述了將隱喻作為一種輔助手段引入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制設(shè)計(jì)過(guò)程的可行性與必要性。以隱喻的認(rèn)知思維特點(diǎn)和基于隱喻認(rèn)知設(shè)計(jì)的一般流程為基礎(chǔ),分析了該流程與交互設(shè)計(jì)特征、目標(biāo)、流程以及行為五要素之間的關(guān)系,并以

3、此為橋梁,結(jié)合交互設(shè)計(jì)行為五要素在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制中的具體表現(xiàn)形式以及對(duì)其設(shè)計(jì)流程中各個(gè)環(huán)節(jié)的影響與制約,在基于隱喻認(rèn)知的設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制設(shè)計(jì)之間建立聯(lián)系、融和二者,總結(jié)出了基于隱喻認(rèn)知的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制設(shè)計(jì)方法。以期提高互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制的功能識(shí)別性、操作引導(dǎo)性,深化反饋機(jī)制的情感表達(dá),幫助產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)的可用性目標(biāo)和用戶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
  實(shí)踐方面,在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,借由基于隱喻認(rèn)知的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品反饋機(jī)制設(shè)計(jì)方法

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