2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、社會(huì)化標(biāo)簽提供了一個(gè)新的角度理解本體。為了實(shí)現(xiàn)兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展,本文提出社會(huì)化標(biāo)簽的主題層次體系自動(dòng)構(gòu)建這一研究課題。旨在通過此課題的研究克服社會(huì)化標(biāo)簽的缺陷,緩解本體知識(shí)獲取的瓶頸,并對(duì)類似的概念層次體系構(gòu)建研究中存在共同難題的解決有所助益,是推動(dòng)社會(huì)化標(biāo)簽和本體研究共同發(fā)展的有效途徑。主題標(biāo)簽層次體系自動(dòng)構(gòu)建是自然語言處理、知識(shí)管理、語義網(wǎng)、數(shù)字圖書館等領(lǐng)域共同關(guān)注的核心問題,能夠促進(jìn)信息檢索、機(jī)器翻譯、自動(dòng)問答、智能導(dǎo)航、推

2、薦系統(tǒng)等相關(guān)研究的發(fā)展。本文的研究?jī)?nèi)容主要包括以下四個(gè)方面。
  首先,提出基于邊權(quán)重的主題核心標(biāo)簽抽取方法,為后續(xù)主題標(biāo)簽層次體系的自動(dòng)構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)?;谏鐣?huì)化標(biāo)簽的語義關(guān)聯(lián)特性,提出由具體主題的局部共現(xiàn)信息和所有主題的全局語義相似度共同構(gòu)成的邊權(quán)重。通過新穎的邊權(quán)重,將傳統(tǒng)的隨機(jī)游走分解成不同主題對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽圖中主題相關(guān)的隨機(jī)游走,并輸出按照重要性值排序的標(biāo)簽列表,排序靠前的標(biāo)簽被抽取為主題核心標(biāo)簽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基于邊權(quán)重的

3、主題核心標(biāo)簽抽取方法優(yōu)于相關(guān)工作。該方法不僅可以有效識(shí)別主題核心標(biāo)簽,還可以關(guān)聯(lián)同一主題下最相關(guān)的標(biāo)簽。
  其次,提出結(jié)合偏好值的主題核心標(biāo)簽抽取方法,進(jìn)一步提高了主題核心標(biāo)簽抽取的性能。提出新穎的偏好值,選擇與給定主題最相關(guān)的標(biāo)簽。然后,通過邊權(quán)重和偏好值的共同作用抽取出主題核心標(biāo)簽。同時(shí),探索具有不同特點(diǎn)的社會(huì)化標(biāo)簽數(shù)據(jù)源克服單一數(shù)據(jù)源的局限性。在單一數(shù)據(jù)集和混合數(shù)據(jù)集上的綜合實(shí)驗(yàn)說明,結(jié)合偏好值的主題核心標(biāo)簽抽取方法通過提

4、高較為抽象標(biāo)簽的重要性級(jí)別,能夠顯著提高主題核心標(biāo)簽抽取的性能。同時(shí)證明,對(duì)方法的改進(jìn)和對(duì)數(shù)據(jù)源的探索相結(jié)合是有效的。
  再次,提出基于多源異質(zhì)證據(jù)的主題標(biāo)簽層次體系構(gòu)建方法,層次化組織主題相關(guān)的標(biāo)簽和標(biāo)簽之間的關(guān)系。從具體領(lǐng)域的社會(huì)化標(biāo)簽數(shù)據(jù)源和領(lǐng)域無關(guān)的本體中設(shè)計(jì)和抽取多源異質(zhì)證據(jù),并提出新穎的分步結(jié)合策略,發(fā)揮不同證據(jù)的優(yōu)勢(shì),分別用于初始主題標(biāo)簽層次體系構(gòu)建和進(jìn)一步主題標(biāo)簽層次體系修正。綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基于多源異質(zhì)證據(jù)的

5、主題標(biāo)簽層次體系構(gòu)建方法在自動(dòng)構(gòu)建主題標(biāo)簽層次體系方面表現(xiàn)出優(yōu)異的性能,對(duì)比相關(guān)工作在召回率方面獲得20%以上的提升。
  最后,提出基于主題標(biāo)簽層次體系的標(biāo)簽推薦方法,擴(kuò)展了主題標(biāo)簽層次體系的評(píng)價(jià)應(yīng)用。通過新穎的標(biāo)簽推薦策略,將主題標(biāo)簽層次體系應(yīng)用到標(biāo)簽推薦中。一方面,通過主題標(biāo)簽層次體系提高標(biāo)簽推薦的性能,克服社會(huì)化標(biāo)簽的缺陷。另一方面,通過對(duì)標(biāo)簽推薦性能的評(píng)價(jià),間接評(píng)價(jià)主題標(biāo)簽層次體系的質(zhì)量。與相關(guān)工作和社會(huì)化標(biāo)簽數(shù)據(jù)來源網(wǎng)

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