排球教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用調(diào)查研究.pdf

1、體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，新課改也把體育教學(xué)目標(biāo)改革放在了首位。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)以它特有的教育環(huán)境、教育方法、教育規(guī)和教育效果，發(fā)揮其育人的特殊作用。新時(shí)代課改背景下，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)其終身體育的思想理念成為體育工作者們深入研究的方向。體育中排球運(yùn)動(dòng)作為三大球類之一，是我國(guó)開展體育運(yùn)動(dòng)的主要項(xiàng)目，我國(guó)大部分學(xué)校都開展了排球的課程，但是目前由于排球技戰(zhàn)術(shù)獨(dú)特的特點(diǎn)導(dǎo)致教學(xué)往往是枯燥乏味的，再

2、加上我們傳統(tǒng)的教學(xué)的模式又比較的機(jī)械單一，沒有趣味性，比較容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生對(duì)排球抵觸的心理情緒，從而減弱學(xué)習(xí)的興趣，降低學(xué)習(xí)的效率，很大程度上對(duì)于排球運(yùn)動(dòng)的普及和開展造成了一定的阻礙。
　　本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)眾多排球游戲做出收集、歸納、整理進(jìn)行體系化的分類，方便老師們查詢使用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中以菏澤三桐中學(xué)初一兩個(gè)班級(jí)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、場(chǎng)地和設(shè)施、教學(xué)進(jìn)度上都保

3、持一致性，實(shí)驗(yàn)班采用游戲教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，就是在教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)適當(dāng)加入游戲，對(duì)照班采用傳統(tǒng)方式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)前后對(duì)于兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的身高、體重、50米跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)肺活量以及排球墊球傳球技能掌握情況進(jìn)行測(cè)試，課后隨機(jī)選取三次課進(jìn)行主觀運(yùn)動(dòng)感覺（RPE）的調(diào)查，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果橫向和縱向的對(duì)比，從而找出游戲教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，其結(jié)果表明：在排球教學(xué)中使用游戲教學(xué)，更容易讓學(xué)生從內(nèi)心接受，既能保證運(yùn)動(dòng)鍛煉的實(shí)效性，又能調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛，